stdClass Object
(
[nazev] => Fakulta chemické technologie VŠCHT Praha
[adresa_url] =>
[api_hash] =>
[seo_desc] =>
[jazyk] =>
[jednojazycny] =>
[barva] => oranzova
[indexace] => 1
[obrazek] =>
[ga_force] =>
[cookie_force] =>
[secureredirect] =>
[google_verification] => UOa3DCAUaJJ2C3MuUhI9eR1T9ZNzenZfHPQN4wupOE8
[ga_account] =>
[ga_domain] =>
[ga4_account] => G-VKDBFLKL51
[gtm_id] =>
[gt_code] =>
[kontrola_pred] =>
[omezeni] => 0
[pozadi1] => 0009~~pozadi%203.jpg
[pozadi2] => 0010~~pozadi%204.jpg
[pozadi3] => pozadi_12.jpg
[pozadi4] => pozadi_5.jpg
[pozadi5] => pozadi_6.jpg
[robots] => User-agent: *
Disallow: /studijni-system/
[htmlheaders] =>
[newurl_domain] => 'fcht.vscht.cz'
[newurl_jazyk] => 'cs'
[newurl_akce] => '[cs]'
[newurl_iduzel] =>
[newurl_path] => 8547/4159/1395
[newurl_path_link] => Odkaz na newurlCMS
[iduzel] => 1395
[platne_od] => 31.10.2023 10:51:00
[zmeneno_cas] => 31.10.2023 10:51:11.191138
[zmeneno_uzivatel_jmeno] => Jan Kříž
[canonical_url] =>
[idvazba] => 1704
[cms_time] => 1713871992
[skupina_www] => Array
(
)
[slovnik] => stdClass Object
(
[logo] => 
[aktualizovano] => Aktualizováno
[autor] => Autor
[drobecky] => Nacházíte se: VŠCHT Praha – FCHT
[more_info] => více informací
[top_search_placeholder] => hledat...
[social_fb_odkaz] => https://www.facebook.com/vscht
[social_fb_title] => Facebook VŠCHT Praha
[social_tw_odkaz] =>
[social_tw_title] =>
[social_yt_odkaz] => https://www.youtube.com/user/VSCHTPraha
[social_yt_title] => Youtube VŠCHT Praha
[paticka_budova_a_nadpis] => BUDOVA A
[paticka_budova_a_popis] => rektorát, oddělení komunikace, centrum informačních služeb
[paticka_budova_b_nadpis] => BUDOVA B
[paticka_budova_b_popis] => Děkanáty fakult: FCHT, FTOP, FPBT, FCHI,
pedagogické oddělení, výpočetní centrum, zahraniční oddělení, věda a výzkum, kvestor
[paticka_budova_c_nadpis] => BUDOVA C
[paticka_budova_c_popis] => dětský koutek Zkumavka, praktický lékař, katedra ekonomiky a managementu, ústav matematiky
[paticka_budova_1_nadpis] => NÁRODNÍ TECHNICKÁ KNIHOVNA
[paticka_budova_1_popis] =>
[paticka_budova_2_nadpis] => STUDENTSKÁ KAVÁRNA CARBON
[paticka_budova_2_popis] =>
[paticka_adresa] => VŠCHT Praha
Technická 5
166 28 Praha 6 – Dejvice
IČ: 60461373
DIČ: CZ60461373
Datová schránka: sp4j9ch
Za informace odpovídá: Fakulta chemické technologie
Technický správce: Výpočetní centrum
Copyright VŠCHT Praha
[paticka_odkaz_mail] => mailto:webmaster@vscht.cz
[zobrazit_kalendar] => zobrazit kalendář
[logo_href] => http://fcht.vscht.cz/
[stahnout] => Stáhnout
[dokumenty_kod] => Kód
[dokumenty_nazev] => Název dokumentu
[dokumenty_platne_od] => Platné od
[dokumenty_platne_do] => Platné do
[google_search] => 001523547858480163194:u-cbn29rzve
[adresa_url] =>
[charakteristika] => Charakteristika
[vice] => → více
[navaznosti] => Navazující studium v oborech
[uplatneni] => Uplatnění
[vyucuje_se_na_ustavech] => Bližší informace na adresách:
[studijni_plan] => Studijní plán
[mene] => → méně
[fakulta_FCHT] => Fakulta chemické technologie
[studijni_program] => Studijní program:
[obory] => Obory:
[studijni_plan_povinne_predmety] => Povinné předměty
[studijni_plan_volitelne_predmety] => Povinně volitelné předměty
[archiv_novinek] => Archiv novinek
[submenu_novinky_rok_title] => Zobrazit novinky na daný rok
[api_obor_druh_B] => Bakalářský studijní obor
[api_obor_druh_N] => Navazující magisterský studijní obor
[api_obor_druh_D] => Doktorský studijní obor
[paticka_mapa_alt] =>
[studijni_obor] => Studijní obor
[studijni_forma] => Forma
[studijni_dobastudia] => Doba studia
[studijni_kapacita] => Kapacita
[den_kratky_3] => st
[den_kratky_5] => pá
[den_kratky_4] => čt
[den_kratky_2] => út
[den_kratky_1] => po
[den_kratky_0] => ne
[zobrazit_vice_kalendar] => více zde →
[novinky_kategorie_1] => Akce VŠCHT Praha
[novinky_kategorie_2] => Důležité termíny
[novinky_kategorie_3] => Studentské akce
[novinky_kategorie_4] => Zábava
[novinky_kategorie_5] => Věda
[novinky_archiv_url] => /novinky
[novinky_servis_archiv_rok] => Archiv z roku
[novinky_servis_nadpis] => Nastavení novinek
[novinky_dalsi] => zobrazit další novinky
[novinky_archiv] => Archiv novinek
[intranet_odkaz] => http://intranet.vscht.cz/
[intranet_text] => Intranet
[logo_mobile_href] => /
[logo_mobile] => 
[mobile_over_nadpis_menu] => Menu
[mobile_over_nadpis_search] => Hledání
[mobile_over_nadpis_jazyky] => Jazyky
[mobile_over_nadpis_login] => Přihlášení
[menu_home] => Domovská stránka
[zobraz_desktop_verzi] => zobrazit plnou verzi
[zobraz_mobilni_verzi] => zobrazit mobilní verzi
[fakulta_FCHT_odkaz] => http://fcht.vscht.cz/
[fakulta_FPBT_odkaz] => http://fpbt.vscht.cz/
[fakulta_FPBT] => Fakulta potravinářské a biochemické technologie
[fakulta_FCHI_odkaz] => http://fchi.vscht.cz/
[fakulta_FCHI] => Fakulta chemicko-inženýrská
[paticka_mapa_odkaz] => /kontakt
[nepodporovany_prohlizec] => Ve Vašem prohlížeči se nemusí vše zobrazit správně. Pro lepší zážitek použijte jiný.
[den_kratky_6] => so
[preloader] => Počkejte prosím chvíli...
[hledani_nadpis] => hledání
[hledani_platnost] => platnost:
[hledani_platnost_do_neomezene] => neomezeně
[hledani_vyhledat_google] => vyhledat pomocí Google
[hledani_nenalezeno] => Nenalezeno...
[novinka_publikovano] => Publikovano:
[novinka_datum_konani] => Datum konani:
[social_in_odkaz] =>
[social_li_odkaz] =>
)
[poduzel] => stdClass Object
(
[1891] => stdClass Object
(
[obsah] =>
[poduzel] => stdClass Object
(
[1893] => stdClass Object
(
[obsah] =>
[iduzel] => 1893
[canonical_url] => //fcht.vscht.cz
[skupina_www] => Array
(
)
[url] =>
[sablona] => stdClass Object
(
[class] =>
[html] =>
[css] =>
[js] =>
[autonomni] =>
)
)
[1894] => stdClass Object
(
[obsah] =>
[iduzel] => 1894
[canonical_url] => //fcht.vscht.cz
[skupina_www] => Array
(
)
[url] =>
[sablona] => stdClass Object
(
[class] =>
[html] =>
[css] =>
[js] =>
[autonomni] =>
)
)
[1895] => stdClass Object
(
[obsah] =>
[iduzel] => 1895
[canonical_url] => //fcht.vscht.cz
[skupina_www] => Array
(
)
[url] =>
[sablona] => stdClass Object
(
[class] =>
[html] =>
[css] =>
[js] =>
[autonomni] =>
)
)
)
[iduzel] => 1891
[canonical_url] =>
[skupina_www] => Array
(
)
[url] =>
[sablona] => stdClass Object
(
[class] =>
[html] =>
[css] =>
[js] =>
[autonomni] =>
)
)
[1892] => stdClass Object
(
[obsah] =>
[poduzel] => stdClass Object
(
[27788] => stdClass Object
(
[nazev] => Akce Fakulty chemické technologie
[seo_title] => Akce FCHT
[seo_desc] =>
[autor] =>
[autor_email] =>
[obsah] =>
[urlnadstranka] =>
[ogobrazek] =>
[pozadi] =>
[iduzel] => 27788
[canonical_url] =>
[skupina_www] => Array
(
)
[url] => /akce
[sablona] => stdClass Object
(
[class] => stranka_submenu
[html] =>
[css] =>
[js] =>
[autonomni] => 1
)
)
[64075] => stdClass Object
(
[nazev] => Intranet FCHT
[seo_title] => Intranet FCHT
[seo_desc] =>
[autor] =>
[autor_email] =>
[obsah] =>
[urlnadstranka] =>
[ogobrazek] =>
[pozadi] =>
[iduzel] => 64075
[canonical_url] =>
[skupina_www] => Array
(
[0] => intranet
[1] => member
)
[url] => /intranet
[sablona] => stdClass Object
(
[class] => boxy
[html] =>
[css] =>
[js] => $(function() {
setInterval(function () { $('*[data-countdown]').each(function() { CountDownIt('#'+$(this).attr("id")); }); },1000);
setInterval(function () { $('.homebox_slider:not(.stop)').each(function () { slide($(this),true); }); },5000);
});
function CountDownIt(selector) {
var el=$(selector);foo = new Date;
var unixtime = el.attr('data-countdown')*1-parseInt(foo.getTime() / 1000); if(unixtime<0) unixtime=0;
var dnu = 1*parseInt(unixtime / (3600*24)); unixtime=unixtime-(dnu*(3600*24));
var hodin = 1*parseInt(unixtime / (3600)); unixtime=unixtime-(hodin*(3600));
var minut = 1*parseInt(unixtime / (60)); unixtime=unixtime-(minut*(60));
if(unixtime<10) {unixtime='0'+unixtime;}
if(dnu<10) {unixtime='0'+dnu;}
if(hodin<10) {unixtime='0'+hodin;}
if(minut<10) {unixtime='0'+minut;}
el.html(dnu+':'+hodin+':'+minut+':'+unixtime);
}
function slide(el,vlevo) {
if(el.length<1) return false; var leva=el.find('.content').position().left; var sirka=el.width(); var pocet=el.find('.content .homebox').length-1;
var cislo=leva/sirka*-1; if(vlevo) { if(cislo+1>pocet) cislo=0; else cislo++; } else { if(cislo==0) cislo=pocet-1; else cislo--; }
el.find('.content').animate({'left':-1*cislo*sirka});
el.find('.slider_puntiky a').removeClass('selected');
el.find('.slider_puntiky a.puntik'+cislo).addClass('selected');
return false;
}
function slideTo(el,cislo) {
if(el.length<1) return false; var sirka=el.width(); var pocet=el.find('.content .homebox').length-1; if(cislo<0 || cislo>pocet) return false;
el.find('.content').animate({'left':-1*cislo*sirka});
el.find('.slider_puntiky a').removeClass('selected');
el.find('.slider_puntiky a.puntik'+cislo).addClass('selected');
return false;
}
[autonomni] => 1
)
)
[1898] => stdClass Object
(
[nazev] => Fakulta chemické technologie VŠCHT Praha
[seo_title] => Fakulta chemické technologie VŠCHT Praha
[seo_desc] =>
[autor] =>
[autor_email] =>
[obsah] =>
[urlnadstranka] =>
[ogobrazek] =>
[pozadi] =>
[iduzel] => 1898
[canonical_url] =>
[skupina_www] => Array
(
)
[url] => /home
[sablona] => stdClass Object
(
[class] => stranka_novinky
[html] =>
[css] =>
[js] =>
[autonomni] => 1
)
)
[4609] => stdClass Object
(
[nazev] => O fakultě
[seo_title] => O fakultě
[seo_desc] =>
[autor] =>
[autor_email] =>
[obsah] => Fakulta chemické technologie je jednou ze čtyř fakult Vysoké školy chemicko-technologické v Praze. Sdružuje 11 ústavů a jedno společné pracoviště zřízené ve spolupráci s AV ČR.
Fakulta chemické technologie (FCHT) patří mezi nejstarších fakulty Vysoké školy chemicko-technologické v Praze. Vznikla v roce 1969 sloučením dvou ze tří zakládajících fakult VŠCHT Praha, Fakulty anorganické technologie a Fakulty organické technologie. Tradice studijních oborů na FCHT je však mnohem delší a sahá až k samým počátkům vysokoškolské výuky technické chemie v Českých zemích. Díky tomu je FCHT dobře známým partnerem pro budoucí zaměstnavatele.
Stejně jako ostatní fakulty VŠCHT Praha i FCHT zajišťuje výuku na všech stupních vysokoškolského studia a svým studentům nabízí široký oborový záběr. Fakulta chemické technologie se jako jediná v Česku zabývá studiem všech typů materiálů. A právě v rámci materiálových programů se umisťuje na předních příčkách žebříčků o vědeckém výkonu. Vedle studia materiálových a klasických chemických oborů zaměřených na chemii, chemické technologie nebo vývoj a výrobu léčiv nabízí FCHT i studium specialit propojujících chemii s jinými disciplínami. Studenti si mohou vybrat ze dvou programů restaurování, které kombinují přírodní vědy, materiálové znalosti a umělecké vzdělání. Naprostým unikátem je pak mezioborové studium Bioinformatiky a chemické informatiky kombinující chemii, biologii a počítačové vědy.
Výuku na FCHT zajišťují odborníci, kteří se vedle pedagogiky úspěšně věnují i vědecké činnosti a jejich velká část úzce spolupracuje s průmyslovou praxí. Jejich patenty nalézají uplatnění nejen u českých firem, ale i u zahraničních společností (např. prof. Pašek navrhl prozatím největší výrobní jednotku anilínu na světě). Bohaté zkušenosti pedagogů umožňují studentům předat silný přírodovědně-technický základ i komplexní znalosti z oblasti surovin, vývojových i výrobních procesů a vztahu chemie a životního prostředí. Individuální přístup umožňuje studentům výběr závěrečných kvalifikačních prací zamřených na vědecká témata i praktické úkoly aplikovatelné v průmyslu. Během jejich vypracování má student možnost seznámit se s unikátní přístrojovou technikou, která je plně srovnatelná se špičkovými pracovišti ve světě.
Po ukončení magisterského studia směřuje řada absolventů do všech možných odvětví chemického průmyslu a příbuzných oblastí. Pokud se chtějí věnovat badatelské činnosti mohou pokračovat v navazujícím doktorském studiu přímo na VŠCHT Praha, ale i na jiných českých nebo zahraničních univerzitách. Absolventi Fakulty chemické technologie nalézají uplatnění ve vývojových laboratořích, výrobních závodech, na manažerských pozicích i v relevantních sektorech státní správy.
Samosprávnými akademickými orgány a dalšími orgány FCHT VŠCHT Praha
Struktura studia
Od akademického roku 2004/2005 přešly fakulty VŠCHT v Praze nový moderní a flexibilní systém vzdělávání, plně kompatibilní s evropskými vzdělávacími standardy. Jeho podstatou jsou tři navazující stupně vysokoškolského vzdělávání – bakalářský, magisterský a doktorský stupeň. Je tak vytvořen model studia, který naplňuje oba požadavky kladené na bakalářské studium – připravit studenty k výkonu povolání a vytvořit předpoklady k jejich dalšímu studiu v nově koncipovaném, krátkém magisterském studijním programu.
Nový systém plně implementuje hodnocení studia pomocí kreditního systému a umožňuje snadné zapojení VŠCHT v Praze, jejích studentů a absolventů do celoevropského systému terciárního vzdělávání. Studium na VŠCHT v Praze přitom zároveň vychází z dlouholetých tradic a významu pro celou řadu oborů chemického a potravinářského průmyslu a silného vědeckého a výzkumného potenciálu.
Z toho důvodu jsou od akademického roku 2004/2005 uchazeči přijímáni ke studiu pouze ve tříletých bakalářských studijních programech. Absolventi bakalářských studijních programů mohou pokračovat ve studiu ve dvouletých navazujících magisterských studijních programech a po jejich ukončení ve čtyřletých doktorských programech.
Většina ústavů při výuce spolupracuje s předními odborníky v oboru, včetně zahraničních hostů, jejichž odborné přednášky pomáhají současně zlepšit jazykové znalosti studentů. Nedílnou součástí studia jsou i odborné stáže studentů v provozech podniků v daném oboru, případně zahraniční stáže.
Všechny studijní obory magisterských studijních programů získaly akreditaci od Evropské federace národních inženýrských společností FEANI s možností získat titul Eur. Ing.
Pro komunikaci s fakultou se obracejte na děkanát.
Fakulta chemické technologie
[urlnadstranka] => [ogobrazek] => [pozadi] => [iduzel] => 4611 [canonical_url] => [skupina_www] => Array ( ) [url] => /ustavy-a-pracoviste [sablona] => stdClass Object ( [class] => stranka [html] => [css] => [js] => [autonomni] => 1 ) ) [4612] => stdClass Object ( [nazev] => Věda a výzkum [seo_title] => Věda a výzkum [seo_desc] => [autor] => [autor_email] => [obsah] =>
Vědecko-výzkumné záměry fakulty jsou těsně spojeny s její pedagogickou činností a lze je rozdělit do dvou na sebe navazujících oblastí:
Chemie a technologie materiálů se zaměřením na řešení složitých vztahů mezi složením, přípravou a vlastnostmi nových materiálů a na problematiku zlepšování užitných vlastností tradičních kovových a nekovových anorganických materiálů a polymerů. Jde zejména o následující tématiku:
- Vývoj nových typů slitin kovů, keramických materiálů a polymerů pro konstrukční použití.
- Biokeramika, bioskla, slitiny a silikonové kaučuky pro medicinální použití.
- Koroze a degradace kovových, skelných, keramických a polymerních materiálů.
- Kompozitní materiály, optimalizace jejich vlastností a jejich odolnost v různých chemických prostředích.
- Vysokoteplotní supravodiče, materiály pro optoelektroniku a magnetický záznam.
- Nová použití mikroanalytických metod a metod strukturní a fázové analýzy materiálů
- Fyzikálně-chemické metody modifikace povrchu pevných látek.
- Chemická stálost materiálů kulturních a uměleckých památek a způsoby jejich ochrany.
- Fyzikálně-chemická a ekologická hlediska při přípravě výrobě materiálů. Zpracování odpadů.
Chemie a chemická technologie se zaměřením výzkumu jak na molekulární úroveň struktury anorganických a organických látek a jejich reakčních mechanizmů, tak na procesní a provozní stránku jejich průmyslové výroby. Aktivity jsou soustředěny na následující témata:
- Návrh a optimalizace chemických a elektrochemických reaktorů.
- Kinetika katalyzovaných a nekatalyzovaných reakcí.
- Příprava a charakterizace nových typů katalyztorů.
- Modelování reaktorů a simulace chemicko-technologických procesů.
- Zpracování odpadů z chemických výrob.
- Syntéza speciálních látek pro farmaceutický, kosmetický a potravinářský průmysl.
- Principy chemické a elektrochemické syntézy nových látek a jejich nových strukturních segmentů.
Výzkumné programy odrážejí současné vývojové a vědecké trendy a získávají díky uznávané odborné úrovni pracovníků fakulty podporu prostřednictvím národních a mezinárodních grantů.
Vědecko-výzkumná činnost na fakultě je značně široká. Pro lepší představu o výzkumné orientaci fakulty je možné využít přehled nejaktuálnějších publikací.
[urlnadstranka] => [ogobrazek] => [pozadi] => [iduzel] => 4612 [canonical_url] => [skupina_www] => Array ( ) [url] => /veda-a-vyzkum [sablona] => stdClass Object ( [class] => stranka_submenu [html] => [css] => [js] => [autonomni] => 1 ) ) [4613] => stdClass Object ( [nazev] => Kontakt [seo_title] => Kontakt [seo_desc] => [autor] => [autor_email] => [perex] => [ikona] => dopis [obrazek] => [ogobrazek] => [pozadi] => [obsah] =>Kontaktní informace
Adresa:
VŠCHT Praha
Fakulta chemické technologie
Technická 5
166 28 Praha 6 - Dejvice
Škola se nachází severozápadním směrem od stanice metra Dejvická, u Vítězného náměstí v Praze 6.
VŠCHT Praha má v Dejvicích tři budovy:
- Budova A – Technická 5 – dále od stanice metra
- Budova B – Technická 3 – blíže ke stanici metra
- Budova C – Studentská 6
Návštěvy mohou vstupovat do budov pouze hlavním vchodem.
Na mapě jsou naše budovy v Dejvicích k nalezení takto
Zobrazit místo VŠCHT Praha kontakt na větší mapě
Jak se k nám dostanete:
Z letiště:
Autobusem č. 119 do stanice Nádraží Veleslavín, metrem do stanice Dejvická, podchodem – směr vysoké školy (2. ulice vlevo) – cesta z letiště trvá cca 20 minut, normální jízdenka MHD.
Firma CEDAZ provozuje přepravu mikrobusy z letiště přes Vítězné nám. na nám. Republiky za cenu 90 Kč za osobu (denně od 5.30 do 21.30 h). Firma CEDAZ může zajistit jízdu z letiště do hotelu v centru, mimo centrum, event. i mimo Prahu.
Z vlakového nádraží:
- Z Hlavního nádraží
Metro C směr Háje, stanice Muzeum, zde přestup na trasu A směr Nemocnice Motol do stanice Dejvická. Cesta trvá cca 20 minut. Tramvaj č. 26 směr Divoká Šárka, výstupní stanice Dejvická. Cesta trvá cca 20 minut. - Z Masarykova nádraží
Metro B směr Zličín, stanice Můstek, zde přestup na trasu A směr Nemocnice Motol do stanice Dejvická. Cesta trvá cca 20 minut. Tramvaj č. 26 směr Divoká Šárka, výstupní stanice Dejvická. Cesta trvá cca 20 minut. - Ze Smíchovského nádraží
Metro B směr Černý Most, stanice Můstek, zde přestup na trasu A směr Nemocnice Motol do stanice Dejvická. Cesta trvá cca 30 minut. - Z Nádraží Holešovice
Metro C směr Háje, stanice Muzeum, zde přestup na trasu A směr Nemocnice Motol do stanice Dejvická. Cesta trvá cca 25 minut.
Z autobusového nádraží:
- Z nádraží Florenc
Metro B směr Zličín, do stanice Můstek, zde přestup na trasu A směr Nemocnice Motol do stanice Dejvická. Cesta trvá cca 25 minut. Metro C směr Háje, stanice Muzeum, zde přestup na trasu A směr Nemocnice Motol do stanice Dejvická. Cesta trvá cca 25 minut. - Z nádraží Roztyly
Metro C směr Letňany, stanice Muzeum, zde přestup na trasu A směr Nemocnice Motol do stanice Dejvická. Cesta trvá cca 35 minut.
Další důležitá spojení
Z kolejí Jižní Město
Autobusem ze zastávky Volha libovolným směrem na metro C – směr Letňany, stanice Muzeum, zde přestup na trasu A směr Nemocnice Motol do stanice Dejvická. Cesta trvá cca 45 minut.
Automobilem
Automobilem do Dejvic na Vítězné náměstí, směr Evropská (letiště) a zabočit do 1. ulice vpravo (Šolínovy), poté do ulice Technické (druhá vlevo).
Cesta na koleje Jižní Město
Metrem trasy C do stanice Chodov, z vestibulu Metra vyjděte prvním východem vpravo, odtamtud autobusem 177 nebo 193 do stanice Volha (3 zastávky). Cesta trvá z Václavského náměstí asi 30 min. – podle intervalu autobusů.
Chyba 404
Požadovaná stránka se na webu (již) nenachází. Kontaktuje prosím webmastera a upozorněte jej na chybu.
Pokud jste změnili jazyk stránek, je možné, že požadovaná stránka v překladu neexistuje. Pro pokračování prosím klikněte na home.
Děkujeme!
[urlnadstranka] => [ogobrazek] => [pozadi] => [iduzel] => 1485 [canonical_url] => [skupina_www] => Array ( [0] => everyone ) [url] => /[error404] [sablona] => stdClass Object ( [class] => stranka [html] => [css] => [js] => [autonomni] => 1 ) ) [10947] => stdClass Object ( [nazev] => Přístup odepřen (chyba 403) [seo_title] => Přístup odepřen [seo_desc] => Chyba 403 [autor] => [autor_email] => [perex] => [ikona] => zamek [obrazek] => [ogobrazek] => [pozadi] => [obsah] =>Nemáte přístup k obsahu stránky.
Zkontrolujte, zda jste v síti VŠCHT Praha, nebo se přihlaste (v pravém horním rohu stránek).
[urlnadstranka] => [iduzel] => 10947 [canonical_url] => [skupina_www] => Array ( [0] => everyone ) [url] => /[error403] [sablona] => stdClass Object ( [class] => stranka_ikona [html] => [css] => [js] => [autonomni] => 1 ) ) ) [iduzel] => 1892 [canonical_url] => [skupina_www] => Array ( ) [url] => [sablona] => stdClass Object ( [class] => [html] => [css] => [js] => [autonomni] => ) ) [519] => stdClass Object ( [nadpis] => [data] => [poduzel] => stdClass Object ( [61411] => stdClass Object ( [nadpis] => [apiurl] => https://studuj-api.cis.vscht.cz/cms/?weburl=/sis [urlwildcard] => cis-path [iduzel] => 61411 [canonical_url] => [skupina_www] => Array ( ) [url] => /sis [sablona] => stdClass Object ( [class] => api_html [html] => [css] => [js] => [autonomni] => 1 ) ) ) [iduzel] => 519 [canonical_url] => [skupina_www] => Array ( ) [url] => [sablona] => stdClass Object ( [class] => [html] => [css] => [js] => [autonomni] => ) ) ) [sablona] => stdClass Object ( [class] => web [html] => [css] => [js] => [autonomni] => 1 ) [api_suffix] => )DATA
stdClass Object
(
[nazev] => Volby do AS FCHT
[seo_title] => Volby do AS FCHT
[seo_desc] =>
[autor] =>
[autor_email] =>
[obsah] => Akademický senát Fakulty chemické technologie má 11 členů. Akademičí pracovníci jsou zastoupeni sedmi mandáty, studenti bakalářských a magisterských programů jsou zastoupeni dvěma mandáty a studenti doktorských programů jsou zastoupeni dvěma mandáty.
Funkční období senátorů je u akademických pracovníků tříleté, u studentů dvouleté.
Aktuální volby
- Poslední řádné volby proběhly v prosinci 2023.
- Nejbližší řádné volby proběhnou v prosinci 2024, volit se bude jeden mandát za studenty bakalářských a magisterských programů a jeden mandát za studenty doktorských programů.
Volby zakládající současné složení AS FCHT
Informace zde uvedené jsou aktualizovány vždy po proběhlých řádných i doplňovacích volbách, nemusí tedy reflektovat případné rezignace či zániky mandátů, které byly obsazeny z evidence náhradníků.
Akademičtí pracovníci
Všech 7 mandátů bylo obsazeno v řádných volbách v roce 2022, trvají do 31. 1. 2026.
Studenti
Dva mandáty byly obsazeny v řádných volbách v roce 2022, trvají do 31. 1. 2025; dva mandáty byly obsazeny v řádných volbách v roce 2023.
[submenuno] => [urlnadstranka] => [ogobrazek] => [pozadi] => [newurl_domain] => 'fcht.vscht.cz' [newurl_jazyk] => 'cs' [newurl_akce] => '/o-fakulte/akademicky-senat/volby-as-fcht' [newurl_iduzel] => 41754 [newurl_path] => 8547/4159/1395/1892/4609/6057/41754 [newurl_path_link] => Odkaz na newurlCMS [iduzel] => 41754 [platne_od] => 31.01.2024 15:20:00 [zmeneno_cas] => 31.01.2024 15:20:08.258361 [zmeneno_uzivatel_jmeno] => Lukáš Mrazík [canonical_url] => [idvazba] => 45136 [cms_time] => 1713869053 [skupina_www] => Array ( ) [slovnik] => Array ( ) [poduzel] => stdClass Object ( [68203] => stdClass Object ( [akce] => Volby do senátu AS FCHT [objekt] => [odkaz] => /o-fakulte/akademicky-senat/volby-as-fcht [poduzel] => Array ( ) [iduzel] => 68203 [canonical_url] => [skupina_www] => Array ( ) [url] => [sablona] => stdClass Object ( [class] => [html] => [css] => [js] => [autonomni] => ) ) [63776] => stdClass Object ( [nazev] => Aktuální evidence náhradníků [seo_title] => Aktuální evidence náhradníků [seo_desc] => [autor] => [autor_email] => [perex] => [ikona] => skupina [obrazek] => [ogobrazek] => [pozadi] => [obsah] =>Podle čl. 5 odst. 12 Volebního řádu AS FCHT se v každé volební skupině vede evidence náhradníků, která je účinná od prvního dne příslušného funkčního období, její účinnost končí nabytím účinnosti novější evidence.
Akademiční pracovníci
Platnost evidence od 1. 2. 2023 do 31. 1. 2026
- Kubásek Jiří
- Kohout Michal
- Šídlová Martina
- Šturala Jiří
- Kovaříček Petr
- Cuřínová Petra
Studenti
Platnost evidence od 1. 2. 2024 do 31. 1. 2025
Studenti bakalářských a magisterských studijních programů
- Kocmichová Alexandra
- Hlaváčková Lucie
Studenti doktorských studijních programů
- Kloubcová Marie
Volební skupiny
Akademičtí pracovníci
V roce 2023 volby akademických pracovníků neprobíhají.
Studenti
V roce 2023 proběhly volby v obou studentských volebních skupinách, v každé byl zvolen jeden mandát.
Dokumentace
- Vyhlášení voleb do AS FCHT
- Jmenování volební komise
- Kandidátní listina pro volby do AS FCHT
- Výsledky voleb do AS FCHT
Volební rozcestník
[urlnadstranka] => [ogobrazek] => [pozadi] => [poduzel] => stdClass Object ( [68300] => stdClass Object ( [akce] => Volby do AS FCHT [objekt] => [odkaz] => /o-fakulte/akademicky-senat/volby-as-fcht [iduzel] => 68300 [canonical_url] => [skupina_www] => Array ( ) [url] => [sablona] => stdClass Object ( [class] => [html] => [css] => [js] => [autonomni] => ) ) [68302] => stdClass Object ( [akce] => Volby 2023 - AS FCHT [objekt] => [odkaz] => /o-fakulte/akademicky-senat/volby-as-fcht/volby-2023 [iduzel] => 68302 [canonical_url] => [skupina_www] => Array ( ) [url] => [sablona] => stdClass Object ( [class] => [html] => [css] => [js] => [autonomni] => ) ) [68303] => stdClass Object ( [nazev] => Kandidátky studentů [seo_title] => Kandidátky studentů [seo_desc] => [autor] => [autor_email] => [obsah] =>Volby proběhnou od pondělí 4. prosince do čtvrtka 7. prosince elektronickou formou ve volební aplikaci na adrese hlasovani.vscht.cz.
Kandidátní listiny do AS VŠCHT Praha naleznete zde.
Kandidátní listiny studentů FCHT
Kandidátní listina studentů bakalářských a magisterských programů
Obsazuje se jeden mandát ze tří kandidátů.
Kandidátní listina studentů doktorských programů
Obsazuje se jeden mandát ze dvou kandidátů.
Medailonky kandidátů
Medailonky kandidátů studentů bakalářských a magisterských programů
Lucie Hlaváčková
studentka 1. ročníku magisterského studijního programu Syntéza léčiv
Kdo jsem?
Ahoj! Jsem člověk, který naší školou žije a dýchá. Trávím tady hodně času, jednak kvůli studiu oboru Syntéza léčiv, druhak kvůli tomu, že pracuju v organické laboratoři. A v neposlední řadě proto, že jsem aktivní student. Jsem součástí vedení spolku IAESTE VŠCHT Praha, který pomáhá studentům naší školy vyjet do zahraničí na placenou stáž a za zkušenostmi, jezdím jako vedoucí na seznamováky, nebo provádím po škole středoškoláky, kteří by u nás chtěli studovat.
Proč byste mě měli volit?
Díky spolku jsem si osvojila organizovanost, konstruktivní diskuzi v týmu nebo řešení akutních problémů. Zároveň ráda lidem naslouchám a starám se o to, aby se cítili dobře, a to jak na půdě školy, tak přímo ve spolku.
Who am I?
Hi! I am someone who lives and breathes for our university. I spend lot of time here – I study Synthesis of pharmaceuticals programme, I also work in an organic laboratory. Last, but not least, I am an active student. I am one of the leaders of the IAESTE UCT Prague organization which helps our students travel abroad for paid internship and experience, I attend meetup camps for first year students of our school as a leader and I also provide tours for pupils from secondary schools that would maybe like to study at UCT too, one day.
Why should you vote for me?
Thanks to the student organisation, I have acquired skills such as organization, constructive team discussion and urgent problem-solving. At the same time, I enjoy listening to people take care to ensure they feel comfortable – be it within the student organization or at the university in general.
Alexandra Kocmichová
studentka 1. ročníku magisterského studijního programu konzervování-restaurování objektů kulturního dědictví
Kdo jsem?
Jsem studentkou 1. ročníku navazujícího magisterského programu Technologie konzervování-restaurování objektů kulturního dědictví. Možná o tomhle programu slyšíte poprvé. Možná se Vám vybaví, že jsme asi ti, co restaurují obrazy. Ve skutečnosti to, co popisujete pasuje spíše na restaurátory. Ti jsou pro mě jako kouzelníci. My se však zabýváme spíše materiálovým průzkumem památek a vývojem nových technologických postupů na jejich záchranu. Společně se tak zabýváme péčí o památky a já se konkrétně zabývám stavebními materiály. Po Erasmu v Řecku jsem se stala spontánnější a rozhodla se více zapojit do dění na škole. Jsem členem spolku 4Students, jezdím na seznamováky jako vedoucí a pomáhám s přípravou dalších studentských akcí (KampusFest, Kachekran, Uvítací a další party, Plesu chemiků). Mimo školu ráda sportuji, chodím do galerií nebo do přírody.
Proč byste mě měli volit?
Snažím se být mediátorem mezi mladšími a staršími studenty. Chci pomáhat prosazovat jejich názory, zlepšovat podmínky studia a usnadnit komunikaci s akademickou obcí. Ráda vyslechnu Vaše názory a připomínky a budu se je snažit prosadit. Chtěla bych se zaměřit na zpříjemnění studijního a pracovního prostředí a pocitu bezpečí pro studenty i pedagogy. Velkým problémem jsou úložné prostory jednotlivých spolků. Ráda bych pokračovala v zpřístupnění dalších studijních místností a vylepšování zázemí pro studenty.
Lukáš Městka
student 3. ročníku bakalářského studijního programu Chemické technologie
Kdo jsem?
Ahoj, jsem student třetího ročníku na bakalářském programu Chemie a chemické technologie. To je ta oficiálnější varianta, jak se představit, ale většina lidí mě zná jako hyperaktivního blázna, co na všechno kývne a nosí po škole kilt. Na VŠCHT se snažím být opravdu aktivním studentem a přichomýtnu se kam to jen jde. Zatím jsem členem spolků DI(v)OCH a Chempro, take pomáhám prvákům jako Kruhový tutor a jsem nově ve spolku K3S (a v budoucnu bych chtěl založit I vlastní spolek). Když můžu, tak jezdím na Gaudeamy, seznamováky a výjezdy projektu Hodin moderní chemie. Ve svém volném čase rád horolezu, poslouchám metal, koukám na filmy, a především trávím čas s lidmi co mám rád (často nad půllitrem).
Proč byste mě měli volit?
Jsem nadšený, aktivní a společenský typ. Rád přijímám nové výzvy a pomáhám kde se jen dá. Myslím si, že senátoři mají skvělou možnost pomáhat zlepšovat naši školu a rád bych se do tohoto procesu zapojil. Pokud bych se stal senátorem, tak bych dbal na komunikaci se studenty a prosazoval jejich dobré nápady. Děkuji vám za vašich pár minut čtení a nechť vás provází štěstěna.
Medailonky kandidátů studentů doktorských programů
Kateřina Hradečná
studentka 2. ročníku doktorského studijního programu Chemie a chemické technologie
Kdo jsem?
Jsem studentkou druhého ročníku doktorského studia na Ústavu anorganické technologie. Pokud se zrovna nezabývám alkalickou elektrolýzou vody v rámci doktorátu, zajímám se o lidská práva, životní prostředí a udržitelnost. Ve volném čase ráda chodím na výstavy umění nebo hudební akce, fotím na analog, čtu beletrii převážně od ženských autorek anebo se toulám někde na čundru. (Naprosto ideální je samozřejmě kombinace těchto zmíněných věcí.) Považuji se za empatickou a tichou osobu, která se ale dokáže ozvat a bojovat za své zájmy.
Proč byste mě měli volit?
Zatím jste mě mohli vidět na popularizačních akcích školy nebo mě zaznamenat v etické komisi, jejíž členkou jsem od června tohoto roku. Ráda bych se zapojila do chodu školy i z pozice senátorky a navázala na práci současných studentských senátorů a senátorek. Jednou z mých priorit je, aby VŠCHT byla nadále bezpečným prostředím pro všechny. Kromě chodu nově vzniklého portálu Sociálního bezpečí tak považuji za stěžejní i jeho popularizaci mezi studujícími a vyučujícími, stejně tak jako vzdělanost v této problematice napříč školou. Především bych ale chtěla hájit zájmy studenstva a být zastupitelkou, která nechá v akademickém senátu slyšet váš hlas.
Who am I?
I am a second-year PhD student at the Department of Inorganic Technology, where I am engaged in alkaline water electrolysis research. Except for my PhD research, I am interested in human rights, environment, and sustainability. In my free time, I like visiting art and music events, photographing on my analog cameras, hiking, and reading fiction – mainly from women authors. (And of course, any combination of these mentioned hobbies is just ideal!). I think about myself as an empathic and quiet person, who is not afraid to be loud and fight for her interests in case of need.
Why should you vote for me?
So far, you could see me mainly at the school popularisation events or recognise me as a member of the Ethics Committee since June 2023. I would like to be involved in the university also as a member of the academic senate and continue the work of current student senators. One of my priorities is a safe space on UCT for everybody. That is why I find it important not only to run the portal of a Positive social environment, but also to distribute it among the students and academics, together with education about this problem. Most importantly, I would gladly be your representative, who would let your voice be heard in the senate.
Marie Kloubcová
studentka 1. ročníku doktorského studijního programu Chemie
Kdo jsem?
Jsem doktorandka na Ústavu organické chemie, kde se věnuji syntéze chirálních fotosenzitivních materiálů. Kromě toho jsem aktivní členkou spolku IAESTE VŠCHT Praha a účastním se také Dnů otevřených dveří. Ve volném čase ráda běhám, nakupuji knížky, které si nikdy nepřečtu nebo koukám na stejné seriály pořád dokola. Většinou mě ale najdete nad šálkem dobré kávy nebo nad půllitrem řemeslného piva.
Proč byste mě měli volit?
Během pěti let strávených na VŠCHT jsem získala cenné zkušenosti a pochopila, jak škola funguje z pohledu studenta. Jsem přesvědčena, že je na čase zkusit si roli, ve které mohu skutečně něco změnit. Chtěla bych se zabývat především zlepšením komunikace mezi studenty a školou, zlepšením informovanosti doktorandů a řešením otázek týkajících se jejich mentálního zdraví. Ráda bych využila své znalosti z IAESTE a věnovala se také problematice zahraničních stáží PhD studentů. Mým cílem v senátu není primárně prosazování vlastních návrhů, ale pomoc se zprostředkováním nápadů ostatních studentů. Jsem připravena naslouchat Vašim problémům s otevřenou hlavou a pokusím se přinést pozitivní změny, které přispějí ke zlepšení našeho akademického prostředí.
Who am I?
I'm currently pursuing a PhD at the Department of Organic Chemistry, focusing on the synthesis of chiral photosensitive materials. Alongside my academic pursuits, I actively engage as a member of IAESTE UCT Prague and contribute to Open Days. During my leisure time, I enjoy running, collecting books that often go unread, and repeatedly watching the same series. Most frequently, you'll find me savouring a cup of good coffee or enjoying a pint of craft beer.
Why should you vote for me?
Throughout my five-year tenure at UCT, I acquired valuable experience, gaining insights into the inner workings of the institution from a student's perspective. I am now eager to transition into a role where I can actively contribute to positive change. Specifically, I am keen on enhancing communication between students and the school, raising PhD student awareness, and addressing mental health issues within the student community. Drawing upon my knowledge from IAESTE, I also aim to tackle the issue of internships abroad for PhD students. In the senate, my primary objective is not just to advocate for my own proposals but to serve as a mediator for other students' ideas. I am prepared to approach your concerns with an open mind, actively listen, and work towards implementing positive changes that will enhance our academic environment.
[urlnadstranka] => /o-fakulte/akademicky-senat/volby-as-fcht/volby-2023 [ogobrazek] => [pozadi] => [iduzel] => 68303 [canonical_url] => [skupina_www] => Array ( ) [url] => /o-fakulte/akademicky-senat/volby-as-fcht/volby-2023/studenti [sablona] => stdClass Object ( [class] => stranka_submenu [html] => [css] => [js] => [autonomni] => 1 ) ) [67538] => stdClass Object ( [nazev] => Rozcestník volebního systému [seo_title] => Rozcestník volebního systému [seo_desc] => [autor] => Lukáš Mrazík [autor_email] => mrazikl@vscht.cz [perex] =>
Volby do akademických senátů proběhly prostřednictvím počítačové sítě VŠCHT PRaha ve dnech 4. až 7. prosince 2023.
[ikona] => [obrazek] => [ogobrazek] => [pozadi] => [obsah] =>Konečná volební účast ve studentských skupinách
Souhrnná volební účast v roce 2023 dosáhla 28.42 %.
Studenti
Všechny odkazy budou zprovozněny po zveřejnění kandidátních listin.
Studuji na FCHT
Studuji bakalářský nebo magisterský program
- Volím jeden mandát do AS VŠCHT ve volební skupině "FCHT - studenti"
- Volím jeden mandát do AS FCHT ve volební skupině "Studenti Bc. a Mgr. programů"
Studuji doktorský program
- Volím jeden mandát do AS VŠCHT ve volební skupině "FCHT - studenti"
- Volím jeden mandát do AS FCHT ve volební skupině "Studenti Ph.D. programů"
Studuji na FTOP
Studuji bakalářský nebo magisterský program
- Volím jeden mandát do AS VŠCHT ve volební skupině "FTOP - studenti"
- Volím jeden mandát do AS FTOP ve volební skupině "Studenti Bc. a Mgr. programů"
Studuji doktorský program
- Volím jeden mandát do AS VŠCHT ve volební skupině "FTOP - studenti"
- Volím jeden mandát do AS FTOP ve volební skupině "Studenti Ph.D. programů"
Studuji na FPBT
Studuji bakalářský nebo magisterský program
- Volím jeden mandát do AS VŠCHT ve volební skupině "FPBT - studenti"
- Volím jeden mandát do AS FPBT ve volební skupině "Studenti Bc. a Mgr. programů"
Studuji doktorský program
- Volím jeden mandát do AS VŠCHT ve volební skupině "FPBT - studenti"
- Volím jeden mandát do AS FPBT ve volební skupině "Studenti Ph.D. programů"
Studuji na FCHI
Studuji bakalářský nebo magisterský program
- Volím jeden mandát do AS VŠCHT ve volební skupině "FCHI - studenti"
- Volím jeden mandát do AS FCHI ve volební skupině "Studenti Bc. a Mgr. programů"
Studuji doktorský program
- Volím jeden mandát do AS VŠCHT ve volební skupině "FCHI - studenti"
- Volím jeden mandát do AS FCHI ve volební skupině "Studenti Ph.D. programů"
Studuji na celoškolském pracovišti
- Letos nevolím.
Akademici
Pracuji na FTOP
- Volím jeden mandát do AS FTOP ze svého ústavu ve volební skupině dle názvu ústavu1.
Pracuji na FCHT, FPBT, FCHI či celoškolských ústavech
- Letos nevolím.
(1) Od 1. 1. 2024 vzniká Ústav udržitelných paliv a zelené chemie (TBA) sloučením Ústavu technologie ropy a alternativních paliv (215) a Ústavu plynných a pevných paliv a ochrany ovzduší (216). Podle přechodných ustanovení volebního řádu volí akademičtí pracovníci obou slučovaných ústavů ve společné volební skupině jeden mandát.
Volební skupiny
Akademičtí pracovníci
V roce 2022 proběhly volby akademických pracovníků, zvoleno bylo všech sedm mandátů.
Studenti
V roce 2022 proběhly volby v obou studentských volebních skupinách, v každé byl zvolen jeden mandát.
Dokumentace
- Vyhlášení voleb do AS FCHT
- Jmenování volebních komisí
- Kandidátní listina pro volby do AS FCHT
- Výsledky voleb do AS FCHT
Volební rozcestník
[urlnadstranka] => [poduzel] => stdClass Object ( [68205] => stdClass Object ( [akce] => Volby do AS FCHT [objekt] => [odkaz] => /o-fakulte/akademicky-senat/volby-as-fcht [iduzel] => 68205 [canonical_url] => [skupina_www] => Array ( ) [url] => [sablona] => stdClass Object ( [class] => [html] => [css] => [js] => [autonomni] => ) ) [66717] => stdClass Object ( [akce] => Volby 2022 - AS FCHT [objekt] => [odkaz] => /o-fakulte/akademicky-senat/volby-as-fcht/volby-2022 [iduzel] => 66717 [canonical_url] => [skupina_www] => Array ( ) [url] => [sablona] => stdClass Object ( [class] => [html] => [css] => [js] => [autonomni] => ) ) [66719] => stdClass Object ( [nazev] => Kandidátky akademických pracovníků [seo_title] => Kandidátky akademických pracovníků [seo_desc] => [autor] => [autor_email] => [perex] => [ikona] => [obrazek] => [ogobrazek] => [pozadi] => [obsah] =>Volby proběhly od pondělí 5. prosince do čtvrtka 8. prosince elektronickou formou ve volební aplikaci na adrese hlasovani.vscht.cz.
Kandidátní listiny do AS VŠCHT Praha naleznete zde.
Kandidátní listina akademických pracovníků FCHT
Obsazuje se sedm mandátů ze třinácti kandidátů.
- Cuřínová Petra
- Hrdlička Zdeněk
- Kohout Michal
- Kovaříček Petr
- Kubásek Jiří
- Mastný Libor
- Paidar Martin
- Paterová Iva
- Sedlářová Ivona
- Stoulil Jan
- Šídlová Martina
- Šturala Jiří
- Veselý Martin
Medailonky kandidátů
Petra Cuřínová
zaměstnankyně Ústavu organické chemie (110)
Kdo jsem?
Ačkoli jsem s ústavem organické chemie VŠCHT již dlouhou dobu spjatá společnými projekty a výukou seminářů, pracovní úvazek zde mám teprve půl roku. Do této doby jsem pracovala na UCHP akademie věd, mohu tedy své zkušenosti odjinud porovnat se způsobem, jak se k řešení provozních problémů i problémů týkajících se studentů a výuky přistupuje zde.
Zdeněk Hrdlička
zaměstnanec Ústavu polymerů (112)
Kdo jsem?
Docent a tajemník Ústavu polymerů, zabývám se technologií zpracování makromolekulárních látek s důrazem na recyklaci pryže a mechanickými vlastnostmi polymerních materiálů. Vyučuji několik předmětů zaměřených na polymery.
Proč byste mě měli volit?
Budu-li zvolen, budu prosazovat kroky směřující zejména ke snížení byrokratické zátěže, kulturnímu pracovnímu prostředí a důstojnému ohodnocení akademických pracovníků.
Michal Kohout
zaměstnanec Ústavu organické chemie (110)
Kdo jsem?
Vyučuji předmět Strukturní analýza a podílím se na výuce organické chemie a jsem garantem bakalářského studijního programu Chemie a chemické technologie. Ve výzkumné oblasti se věnuji materiálové chemii, především vývoji chromatografických sorbentů pro kapalinovou chromatografii a designu a syntéze vícefunkčních kapalných krystalů.
Proč byste mě měli volit?
V senátu bych rád pokračoval v podpoře studentů doktorského studia, snaze o zefektivnění transferu výsledků výzkumné činnosti do průmyslu a zrychlení reakce fakulty a školy na události týkající se života studentů a akademických pracovníků.
Petr Kovaříček
zaměstnanec Ústavu organické chemie (110)
Kdo jsem?
Jsem odborný asistent na Ústavu organické chemie, kde od roku 2021 vedu skupinu Dynamické systémové chemie, učím kurz Mechanismy organických reakcí, semináře kurzů Organické chemie a Laboratoře. Po magisterských studiích na VŠCHT jsem doktorát získal ve Francii, postdoc jsem dělal v Německu a poté jsem pět let působil na Ústavu fyzikální chemie J. Heyrovského AV ČR.
Proč byste mě měli volit?
Mám víceleté zkušenosti z několika institucí, domacích i zahraničních, chtěl bych:
- zjednodušit omezení v zadávání kvalifikačních prací pro jednotlivé studijní obory různých ústavech
- vytvářet na fakultě podmínky pro brzký kariérní start mladých vědeckých pracovníků
- zlepšit přenos zkušeností mezi zahraničními a českými studenty díky společným kurzům a podporovaným aktivitám
- aktivně se podílet na zlepšování postavení doktorandů na VŠCHT
- prosazovat otevřené akademické přístupy
- rozvíjet podporu akademických mobilit
Jiří Kubásek
zaměstnanec Ústavu kovových materiálů a korozního inženýrství (106)
Kdo jsem?
Dobrý den, jsem zaměstnancem Ústavu kovových materiálů a korozního inženýrství. Na škole působím jako zaměstnanec od roku 2014 a aktivně se podílím na pedagogické i výzkumné činnosti. V rámci pedagogické činnosti vyučuji vybrané předměty pro bakalářské studijní programy „Technologie konzervování-restaurování objektů kulturního dědictví“ a „Konzervování-restaurování uměleckořemeslných děl.“ Z pohledu výzkumu se společně s dalšími kolegy věnuji vývoji nových bioabsorbovatelných kovových materiálů pro aplikace v medicíně. Práci na naší škole jsem vždy vnímal nejen jako povinnost, ale v některých aspektech i formu koníčku a do akademického senátu se hlásím proto, abych nahlédl do fungování fakulty i z jiné perspektivy a přiložil ruku k dílu.
Proč byste mě měli volit?
Zájem o fungování fakulty je nedílnou součástí mého pracovního působení na VŠCHT Praha. Jako osoba aktivní v oblasti pedagogiky, prezentace školy a ústavu i podávání a řešení výzkumných projektů jsem přesvědčen, že se setkávám s podobnými úskalími jako většina z Vás, a proto i věřím, že nás společně mohu zastoupit v AS FCHT. Všem podporovatelům předem děkuji za hlasy.
Martin Paidar
zaměstnanec Ústavu anorganické technologie (105)
Kdo jsem?
Ve své pedagogické a odborné činnosti se věnuji elektrochemickým technologiím, především pak využití vodíku pro skladování a výrobu elektrické energie.
Proč byste mě měli volit?
Během působení v akademickém senátu FCHT jsem se snažil přispívat k rozvoji fakulty a zlepšování pracovních podmínek zaměstnanců i studentů. Mám zkušenosti s řízením výzkumných projektů základního a zakázkového výzkumu, a také s přípravou akreditace nových studijních programů.
Iva Paterová
zaměstnankyně Ústavu organické technologie (111)
Kdo jsem?
Jsem odbornou asistentkou na Ústavu organické technologie. Hlavní náplň mé vědecké práce je zaměřena na aplikovanou katalýzu, heterogenní hydrogenace a přípravu chemických specialit. Zejména v poslední zmiňované oblasti velmi aktivně spolupracuji s průmyslem. Vyučuji a jsem garantem předmětů Jištění kvality technologických procesů, Laboratorní a průmyslová data. Dále se podílím na výuce předmětů Fine Chemicals a Výzkum a vývoj léčiv.
Již v minulém volebním období jsem působila v AS FCHT. Kromě pedagogické a vědecké činnosti bych se ráda i nadále podílela na řešení problémů a úkolů týkajících se naší fakulty na úrovni AS FCHT.
Iva Paterová
zaměstnankyně Ústavu organické technologie (111)
Kandidátka bez vyplněného medailonku
Ivona Sedlářová
zaměstnankyně Ústavu anorganické technologie (105)
Kdo jsem?
Jsem dlouholetým pracovníkem Ústavu anorganické technologie. Vedle práce se studenty a ve funkci tajemníka ústavu se zabývám heterogenními nekatalyzovanými reakcemi a charakterizací pevné fáze pomocí rtuťové porozimetrie a laserové difrakce.
Proč byste mě měli volit?
Jako současná předsedkyně fakultního senátu bych chtěla zachovat kontinuitu a předat své zkušenosti dál.
Martina Šídlová
zaměstnankyně Ústavu skla a keramiky (107)
Kdo jsem?
Moje životní dráha je spojena s VŠCHT Praha od roku 2001, kdy jsem zde nastoupila jako student do 1. ročníku FCHT. Od počátku jsem měla nasměrováno na Ústav skla a keramiky, kde působím dodnes. Od roku 2007 (s rodičovskou přestávkou) jako výzkumný pracovník, od roku 2017 jako odborný asistent, a od roku 2021 jako vedoucí skupiny Anorganických pojiv. V posledních letech je moje práce zaměřena na využití odpadních materiálů, cirkulární ekonomiku a snižování emisí CO2 ve stavebnictví. Velmi aktivně spolupracuji s průmyslem a s fakultou stavební na ČVUT Praha.
Proč byste mě měli volit?
Jsem člověk, kterému není lhostejné, co se kolem něho děje. To je také důvod, proč se můj výzkum v posledních letech přesunul do oblasti udržitelného stavebnictví a jiných ekologických témat. Současně jsem přesvědčena, že patřím mezi lidi, kterým nechybí nadhled, a k řešení výzev přistupuji racionálně a zodpovědně. Chápu ekologické výzvy dnešní doby, přesto rozumím i argumentům zaznívajícím z průmyslu. Mimo moje odborné zaměření existuje však i řada dalších témat, která mi nejsou lhostejná. Ráda bych proto rozšířila mé aktivity na VŠCHT v rámci AS FCHT, a aktivně se podílela na řešení problémů týkajících se naší školy.
Jan Stoulil
zaměstnanec Ústavu kovových materiálů a korozního inženýrství (106)
Kdo jsem?
Jmenuji se Jan Stoulil, je mi 43 let a jsem otec 2 dětí. Na VŠCHT jsem studoval v letech 1997–2006 v magisterském i doktorském studijním programu zaměřeném na Metalurgii. Po návratu z postdoktorské stáže ve Švédsku a ve Francii v roce 2008 jsem zaměstnancem ústavu Kovových materiálů a korozního inženýrství, kde jsem v současnosti docentem a tajemníkem ústavu.
Proč byste mě měli volit?
V AS FCHT jsem působil už v minulém volebním období a nabízím své nabyté zkušenosti s administrativou AS zúročit ještě v jednom volebním období.
Jiří Šturala
zaměstnanec Ústavu anorganické chemie (101)
Kdo jsem?
Na ústavu anorganické chemie se podílím na výuce základního předmětu anorganická chemie. V rámci svého výzkumu se zaobírám modifikací 2D materiálů na bází germania, křemíku a černého fosforu.
Proč byste mě měli volit?
Jako senátor bych rád hájil zájmy fakulty a podílel se na jejím dalším rozvoji na základě svých zkušeností ze zahraniční univerzity.
Martin Veselý
zaměstnanec Ústavu organické technologie (111)
Kdo jsem?
Jsem odborným asistentem na Ústavu organické technologie, kde se ve své odborné činnosti zabývám spektroskopickou a mikroskopickou charakterizací dvou-dimenzionálních materiálů s následnou aplikací těchto materiálů jako nosiče heterogenních katalyzátorů. Vyučuji a jsem garantem předmětů Katalýza, Technická katalýza a jejich anglických ekvivalentů. Dále vyučuji předmět Technologické výpočty a Obrazová analýza a aplikace pro zpracování tomografických dat.
Proč byste mě měli volit?
Získané zkušenosti s pedagogikou (inovační granty PIGA) a projektovým výzkumem (MŠMT, GAČR) bych rád využil pro svou pokračující práci v Akademickém senátu FCHT, ve které právě dokončuji svůj první mandát. V této době se nám v senátu dařilo korigovat, vylepšovat a úspěšně schvalovat nové návrhy akreditací studijních programů, volebního řádu, výročních zpráv, či rozpočtu. V neposlední řadě jsem kladl důraz na lepší informování akademické obce o aktuálním dění v senátu FCHT s využitím sociálních médií Twitter, Facebook a Yammer.
Volby proběhly od pondělí 5. prosince do čtvrtka 8. prosince elektronickou formou ve volební aplikaci na adrese hlasovani.vscht.cz.
Kandidátní listiny do AS VŠCHT Praha naleznete zde.
Kandidátní listiny studentů FCHT
Kandidátní listina studentů bakalářských a magisterských programů
Obsazuje se jeden mandát ze dvou kandidátů.
Kandidátní listina studentů doktorských programů
Obsazuje se jeden mandát ze čtyř kandidátů.
Medailonky kandidátů
Medailonky kandidátů studentů bakalářských a magisterských programů
Lucia Gabošová
Studentka 2. ročníku bakalářského studijního programu Chemické technologie.
Kdo jsem?
Ahoj, rada by som sa ti stručne predstavila, keďže by som povedala, že ma moc ľudí nepozná, čo sa asi týmto okamžikom zmení. Moje meno je Lucia a študujem už 2. ročník v bakalárskom programe Chemie a chemické technologie. Vo voľnom čase rada čítam aj niečo iné okrem McMurryho alebo zadaní domácich úkolov :). Môj zmysel pre humor je veľmi znamenitý (čo určite nebolo možné prehliadnuť z predchádzajúcej vety :D). Každopádne asi by sme sa mohli dostať k tomu ako sa stalo to, že si teraz čítaš môj medailónik. Ako to pomerne tichá osoba, ktorá má rada svoju komfortnú zónu sa ukázalo, že ju až tak rada nemám a nechám sa namočiť do rôznych nápadov a občas sa stane, že daný nápad neznie až tak zle a na jeho realizovanie mi stačí opustiť komfortnú zónu a môžu z toho vzniknúť celkom fajn veci. A ako posledný a nemenej dôležitý bod by som rada spomenula svoju lásku k mačkám a hudbe :D.
Proč byste mě měli volit?
No a tu by som na teba mala určite „vybaliť“ 20 bodový volebný plán, ktorý by na teba mal zapôsobiť tak aby si zaškrtol/zaškrtla práve moje meno, avšak žiaden 20 bodový plán spísaný nemám. Každopádne teraz vtipy bokom. Raz za čas mi napadnú pomerne objektívne nápady na skvalitnenie života a štúdia na našej skvelej škole, ktorá by mohla byť samozrejme ešte lepšia. Keďže školu ako takú charakterizujú predovšetkým ľudia a my študenti tvoríme nezanedbateľnú časť, dá sa povedať, že na našom názore rozhodne záleží. Osobne zastávam názor, že by bola škoda niektoré nápady, názory a podnety neskúsiť zrealizovať, čo najlepšie by to bolo možné. Napríklad „vyčarovanie“ lavičiek pred niektorými učebňami by potešilo nejedného unaveného študenta :D. Takže, ak zvažuješ komu dať hlas, kľudne ho hoď mne, ja za to budem rada a nejak si s tým poradím čo najlepšie to pôjde :D. Resp. budem sa naozaj snažiť presadiť, čo najviac skvelých nápadov.
Jan Wohlgemuth
Student 1. ročníku magisterského studijního programu Organická chemie.
Kdo jsem?
Jsem Honza, spolumajitel VŠCHT Memes, Člupkolog, bývalý obor Chemie, současně organik a memer. Angažuji se na VŠCHT jako dvorní šašek a improvizátor pod DIVOCHem. Také jsem profesionální memolog a troll. Spousta z vás mě zná ať už ze seznamováku, premiéry filmů nebo odkudkoliv, kde se taky angažuju. Kdo mě nezná, ten mě pozná.
Proč byste mě měli volit?
No to je dobrá otázka, protože to sám nevím. Někdo mě asi ze srandy nominoval, a tak jdu ze srandy kandidovat. Asi věci, jako jsou zápočty z matiky, změnit nedokážu, ale třeba společně dokážeme prosadit přejmenování posluchárny A11 na posluchárnu Martina Člupka a možná mu před ní postavíme i bustu. Kandiduji jako hlas lidu a doufám, že lid zvolí správně a budu se moct stát senátem (to není překlep, I love democracy). Možná vám je na VŠCHT teď dobře, ale můžu vám slíbit, že za Honzy bude ještě lépe.
Medailonky kandidátů studentů doktorských programů
Kateřina Hradečná
Studentka 1. ročníku doktorského studijního programu Chemie a chemické technologie
Kdo jsem?
Jsem studentkou prvního ročníku doktorského studia na Ústavu anorganické technologie, kde se věnuji alkalické elektrolýze vody. Mimo VŠCHT se vzdělávám také v oboru sociálních věd na Univerzitě Karlově. Zajímám se o udržitelnost, životní prostředí a lidská práva. Ve volném čase ráda chodím po horách, fotím na analog a čtu beletrii od literárních autorek. Sama sebe bych popsala jako empatickou osobu, která umí dobře naslouchat ostatním.
Proč byste mě měli volit?
Zatím jste mě mohli vidět hlavně na školních popularizačních akcích. Protože mám ale chuť zlepšovat věci kolem sebe, ráda bych se aktivně zapojila do chodu školy. Mojí prioritou je, aby fakulta (a VŠCHT obecně) byla i nadále příjemným studijním a pracovním prostředím pro všechny. Proto bych se mimo jiné zasadila o vytvoření pozice ombudsmana nebo ombudsmanky – tedy osoby, která by pomáhala udržovat bezpečné prostředí na fakultě a VŠCHT (nejen) pro studenstvo. Důležité mi přijde i vyzdvižení důležitosti takzvaných soft skills, které jsou nepochybně využitelné v pracovní i soukromé sféře. Především bych ale ráda byla zastupitelkou, která pomůže s řešením vašich záležitostí a v senátu nechá slyšet váš hlas.
Martin Jirásko
Student 1. ročníku doktorského studijního programu Chemie a chemické technologie
Kdo jsem?
Ahoj, jmenuji se Martin Jirásko, je mi 25 let a po zdárně ukončeném magisterském studiu jsem se rozhodl i nadále pokračovat na svém tématu, a tedy i v doktorském studiu na ústavu anorganické technologie. Považuji se za celkem pracovitého člověka s vytrvalým duchem a snahou o úspěšné dokončení rozdělaných, ačkoliv náročných, projektů. Mezi mé záliby patří cyklistika, deskové hry a také poslech hudby.
Proč byste mě měli volit?
No a proč byste mě měli volit? Nemám sice mnoho zkušeností s politikou, ale stejně jako mnozí z Vás trávím v budovách školy mnoho času a rád bych, aby tento čas byl co nejpříjemnější. Samotná kandidatura mne překvapila a upřímně i trochu vyděsila, dokud jsem si neuvědomil, že to je vlastně skvělá příležitost se něco nového naučit a nápady, které byly dříve pouze imaginární, uskutečnit. Dále bych chtěl pokračovat v konání svých předchůdců a dokončit dříve rozjeté projekty, jako jsou například vyšší stipendia, či princip některých zkoušek. Na fungování školy mi záleží a rád bych našel nejlepší možný kompromis mezi zájmy studentů a vedením školy. Díky a ahoj
Klára Pulcová
Studentka 2. ročníku doktorského studijního programu Chemie a technologie materiálů
Kdo jsem?
Ahoj, jsem studentka 2. ročníku doktorského studia oboru Chemie a technologie materiálů. Na Ústavu skla a keramiky se už více než 5 let s radostí věnuji výzkumu anorganických pojiv a denně mě můžete potkat na chodbách přízemí budovy A ve špinavém plášti s rozcuchanými vlasy a kafem v ruce. Mimo mou závislost na výběrové kávě miluju hory, lezení (to je v naší škole snad národní sport) a občas vezmu s oblibou do ruky i foťák nebo ukulele.
Proč byste mě měli volit?
Naše škola je pro mě místem, kde trávím hodně času, proto bych si přála nahlédnout do jejího chodu a mít možnost se na něm aktivně podílet. Ráda bych se věnovala zejména nově připravované reformě doktorského studia, zjednodušení komunikace mezi studenty a školou nebo větší podpoře vědecko-průmyslových projektů.
Who am I?
Hi, I'm a 2 nd year PhD student of Chemistry and Technology of Materials. I have been happily researching inorganic binders at the Department of Glass and Ceramics for more than 5 years, and every day you can find me in the corridors of the building A ground floor in a dirty coat with dishevelled hair and a mug full of coffee in hand. Apart from my addiction to specialty coffee, I love mountains, climbing (it's probably the national sport at our school) and sometimes I like to indulge myself in photography or playing the ukulele
Why should you vote for me?
For me, our school is a place where I spend a lot of time, so I would like to have an insight into how it’s run and have the opportunity to actively participate in it. I would like to focus in particular on the newly prepared reform of doctoral studies, simplification of communication between students and the school or greater support for scientificindustrial projects.
Kateřina Zítová
Studentka 3. ročníku doktorského studijního programu Chemie a chemické technologie
Kdo jsem?
Jsem studentkou doktorského programu Chemie a chemické technologie na Ústavu organické technologie. Kromě mého výzkumu v oblasti heterogenních katalyzátorů, práci na projektech a pedagogické činnosti se také aktivně účastním Dnů otevřených dveří, Setkání s uchazeči o studium na VŠCHT a propagaci VŠCHT na školách. Mezi moje záliby a vášně patří hudba, tanec, tenis a lyžování. Ale ve volném čase mě nejčastěji najdete se šálkem kávy nebo skleničkou prosecca při posezení s kamarády.
Proč byste mě měli volit?
Stát se senátorem je pro mne novou výzvou, kde bych mohla uplatnit své studentské zkušenosti, které sbírám už 8 let, co působím na škole. Za tuto dobu jsem získala už vhled do chodu VŠCHT a vzhledem k tomu, že jsem v každodenním kontaktu se studenty, jsem schopná komunikovat jejich problémy a hledat řešení. Mimo jiné bych se také ráda aktivně podílela na diskutování a vydobytí co nejlepších podmínek pro doktorandy, i vzhledem k často skloňované novele vysokoškolského zákona.
[urlnadstranka] => /o-fakulte/akademicky-senat/volby-as-fcht/volby-2022 [iduzel] => 66718 [canonical_url] => [skupina_www] => Array ( ) [url] => /o-fakulte/akademicky-senat/volby-as-fcht/volby-2022/studenti [sablona] => stdClass Object ( [class] => stranka_submenu [html] => [css] => [js] => [autonomni] => 1 ) ) [66818] => stdClass Object ( [nazev] => Rozcestník volebního systému [seo_title] => Rozcestník volebního systému [seo_desc] => [autor] => Lukáš Mrazík [autor_email] => mrazikl@vscht.cz [perex] =>
Volby do akademických senátů proběhly prostřednictvím počítačové sítě VŠCHT Praha ve dnech 5. až 8. prosince 2022 na adrese hlasovani.vscht.cz.
[ikona] => [obrazek] => [ogobrazek] => [pozadi] => [obsah] =>Konečná volební účast ve studentských skupinách
Souhrnná volební účast v roce 2022 dosáhla 37.75 %.
Studenti
Studuji na FCHT
Studuji bakalářský nebo magisterský program
- Volím jeden mandát do AS VŠCHT ve volební skupině "FCHT - studenti"
- Volím jeden mandát do AS FCHT ve volební skupině "Studenti Bc. a Mgr. programů"
Studuji doktorský program
- Volím jeden mandát do AS VŠCHT ve volební skupině "FCHT - studenti"
- Volím jeden mandát do AS FCHT ve volební skupině "Studenti Ph.D. programů"
Studuji na FTOP
Studuji bakalářský nebo magisterský program
- Volím jeden mandát do AS VŠCHT ve volební skupině "FTOP - studenti"
- Volím jeden mandát do AS FTOP ve volební skupině "Studenti Bc. a Mgr. programů"
Studuji doktorský program
- Volím jeden mandát do AS VŠCHT ve volební skupině "FTOP - studenti"
- Volím jeden mandát do AS FTOP ve volební skupině "Studenti Ph.D. programů"
Studuji na FPBT
Studuji bakalářský nebo magisterský program
- Volím jeden mandát do AS VŠCHT ve volební skupině "FPBT - studenti"
- Volím dva mandáty do AS FPBT ve volební skupině "Studenti Bc. a Mgr. programů"1
Studuji doktorský program
- Volím jeden mandát do AS VŠCHT ve volební skupině "FPBT - studenti"
- Volím jeden mandát do AS FPBT ve volební skupině "Studenti Ph.D. programů"
Studuji na FCHI
Studuji bakalářský nebo magisterský program
- Volím jeden mandát do AS VŠCHT ve volební skupině "FCHI - studenti"
- Volím jeden mandát do AS FCHI ve volební skupině "Studenti Bc. a Mgr. programů"
Studuji doktorský program
- Volím jeden mandát do AS VŠCHT ve volební skupině "FCHI - studenti"
- Volím jeden mandát do AS FCHI ve volební skupině "Studenti Ph.D. programů"
Studuji na celoškolském pracovišti
- Volím jeden mandát do AS VŠCHT ve volební skupině "Rektorát - studenti"
Akademici
Pracuji na FCHT
- Volím čtyři mandáty do AS VŠCHT ve volební skupině "FCHT - akademici"
- Volím sedm mandátů do AS FCHT z celé fakulty ve volební skupině "Akademičtí pracovníci"
Pracuji na FTOP
- Volím čtyři mandáty do AS VŠCHT ve volební skupině "FTOP - akademici"
- Volby do AS FTOP budou až v roce 2023
Pracuji na FPBT
- Volím čtyři mandáty do AS VŠCHT ve volební skupině "FPBT - akademici"
- Volím jeden mandát do AS FPBT ze svého ústavu ve volební skupině dle názvu ústavu
Pracuji na FCHI
- Volím čtyři mandáty do AS VŠCHT ve volební skupině "FCHI - akademici"
- Volím jeden mandát do AS FCHI ze svého ústavu ve volební skupině dle názvu ústavu2
Pracuji v celoškoslých ústavech
- Volím dva mandáty do AS VŠCHT ve volební skupině "Rektorát - akademici"3
(1) dosavadní senátorka za skupinu Bc.+Mgr. programů nastoupila v prvním roce svého mandátu na doktorské studium, což doprovází zánik mandátu za skupinu Bc.+Mgr. programů. Proto před nástupem na doktorát na svůj mandát rezignovala a obhajuje jej ve skupině doktorandů. Bohužel nikdo z náhradníků funkci nepřijal, proto je třeba letos zvolit oba mandáty. Kandidát s vyšším počtem hlasů bude mít mandát dvouletý, druhý v pořadí mandát jednoletý.
(2) Od 1. 1. 2023 vzniká Ústav matematiky, informatiky a kybernetiky (446) sloučením Ústavu matematiky (413) a Ústavu počítačové a řídicí techniky (445). Podle přechodných ustanovení volebního řádu volí akademičtí pracovníci obou slučovaných ústavů ve společné volební skupině jeden mandát.
(3) Volební skupina se skládá z akademických pracovníků Ústavu tělesné výchovy a sportu (827), Ústavu učitelství a humanitních věd (832), Ústavu jazyků (834), Ústavu ekonomiky a managementu (837) a Centrálních laboratoří (980).
[urlnadstranka] => [iduzel] => 66818 [canonical_url] => [skupina_www] => Array ( ) [url] => /o-fakulte/akademicky-senat/volby-as-fcht/volby-2022/navod [sablona] => stdClass Object ( [class] => stranka_ikona [html] => [css] => [js] => [autonomni] => 1 ) ) ) [iduzel] => 66696 [canonical_url] => [skupina_www] => Array ( ) [url] => /o-fakulte/akademicky-senat/volby-as-fcht/volby-2022 [sablona] => stdClass Object ( [class] => stranka_submenu [html] => [css] => [js] => [autonomni] => 1 ) ) [61475] => stdClass Object ( [nazev] => Volby 2021 - AS FCHT [seo_title] => Volby 2021 [seo_desc] => [autor] => [autor_email] => [perex] => [ikona] => [obrazek] => [ogobrazek] => [pozadi] => [obsah] =>Aktuálně
Byly zveřejněny volební výsledky.
Volební skupiny
Část akademických pracovníků
V roce 2021 volby akademických pracovníků neprobíhají.
Studentská část senátu
V roce 2021 proběhnou volby do studentské části senátu FCHT v obou částech.
Část studentů magisterských a bakalářských programů
Obsazuje se 1 mandát.
Část studentů doktorských programů
Obsazuje se 1 mandát.
Organizace voleb
Volby proběhnou ve dnech 29. listopadu až 2. prosince 2021.
Harmonogram voleb:
- Nominace kandidátů do 3. 11. 2021 pomocí nominačního formuláře.
- Potvrzení kandidatur ze strany kandidátů do 4. 11. 2021
- Dodání podkladů pro volební materiály (web, noviny) do 10. 11. 2021
Volební komise
- Bc. Vojtěch Domín (předseda volební komise)
- Ing. Petra Šimonová
- Bc. Radovan Papež
Dokumentace voleb
Volby do AS VŠCHT Praha
Zároveň s volbami do fakultního senátu probíhají na fakultě i volby do univerzitního senátu. Volí se 1 mandát ze studentské skupiny.
Více informací na webu voleb 2021 do univerzitního senátu.
[urlnadstranka] => [poduzel] => Array ( ) [iduzel] => 61475 [canonical_url] => [skupina_www] => Array ( ) [url] => /o-fakulte/akademicky-senat/volby-as-fcht/volby-2021 [sablona] => stdClass Object ( [class] => stranka_ikona [html] => [css] => [js] => [autonomni] => 1 ) ) [55941] => stdClass Object ( [nazev] => Volby 2020 - AS FCHT [seo_title] => Volby 2020 [seo_desc] => [autor] => [autor_email] => [perex] => [ikona] => [obrazek] => [ogobrazek] => [pozadi] => [obsah] =>Aktuálně
- Byly zveřejněny výsledky voleb.
Volby proběhly v termínu od 30. 11 do 3. 12. 2020.
Volební skupiny
Část akademických pracovníků
V roce 2020 volby akademických pracovníků neprobíhají.
Studentská část senátu
V roce 2020 proběhnou volby do studentské části senátu FCHT v obou částech.
Část studentů magisterských a bakalářských programů
Obsazuje se 1 mandát.
Část studentů doktorských programů
Obsazuje se 1 mandát.
Organizace voleb
Volby proběhnou ve dnech 30. listopadu až 3. prosince 2020.
Harmonogram voleb:
- Nominace kandidátů do 30. 10. 2020 pomocí nominačního formuláře
- Potvrzení kandidatur ze strany kandidátů do 4. 11. 2020
- Dodání podkladů pro volební materiály (web, noviny) do 8. 11. 2020
Volební komise
Volební komise pro skupinu studentů (společná komise pro volby do AS FCHT pro část Bc. a Mgr. studentů i část Ph.D. studentů)
- Ing. Adam Giurg – předseda
- Bc. Miroslav Hala
- Bc. Anna-Marie Lauermannová
Dokumentace voleb
Volby do AS VŠCHT Praha
Zároveň s volbami do fakultního senátu probíhají na fakultě i volby do univerzitního senátu. Volí se 1 mandát ze studentské skupiny.
Více informací na webu voleb 2020 do univerzitního senátu.
[urlnadstranka] => [poduzel] => Array ( ) [iduzel] => 55941 [canonical_url] => [skupina_www] => Array ( ) [url] => /o-fakulte/akademicky-senat/volby-as-fcht/volby-2020 [sablona] => stdClass Object ( [class] => stranka_ikona [html] => [css] => [js] => [autonomni] => 1 ) ) [50098] => stdClass Object ( [nazev] => Volby 2019 - AS FCHT [seo_title] => Volby 2019 [seo_desc] => [autor] => [autor_email] => [perex] => [ikona] => [obrazek] => [obsah] =>Aktuálně
Zveřejneny výsledky
Volební okrsky
Část akademických pracovníků
V roce 2019 proběhnou volby akademických pracovníků do senátu FCHT , obsazuje se 7 mandátů bez ohledu na ústavy (je jeden společný volební okrsek).
Studentská část senátu
V roce 2019 proběhnou volby do studentské části senátu FCHT v obou částech.
Část studentů doktorských programů
Obsazuje se 1 mandát.
Část studentů magisterských a bakalářských programů
Obsazuje se 1 mandát.
Organizace voleb
Nominovat kandidáty do voleb šlo do 11. listopadu 2019.
Kandidáti dodají informace o své kandidatuře do data stanoveného volební komisí.
Nejpozději 25. listopadu budou na webu zveřejněny seznamy kandidátů s jejich madailonky.
Volby proběhnou elektronickým způsobem ve dnech 2. až 5. prosince 2019.
Volební komise
Volební komise pro skupinu akademických pracovníků (společná komise pro volby do AS FCHT a univerzitního senátu v okrsku FCHT)
- Ing. Alena Michalcová, Ph.D. (předsedkyně)
- Ing. Šárka Msallamová, Ph.D.
- Ing. Irena Kučerová, Ph.D.
- Ing. Eva Gregorová, CSc.
- Ing. Martin Zlámal, Ph.D.
Volební komise pro skupinu studentů (společná komise pro volby do AS FCHT pro část Bc. a NMgr. studentů i část Ph.D. studentů a univerzitního senátu v okrsku FCHT)
- Ing. Hana Dohnalová (předsedkyně)
- Bc. Lucie Wohlrábová
- Ing. Martin Pižl
Dokumentace voleb
- Vyhlášení voleb do AS FCHT
- Seznam kandidátů do AS FCHT
- Protokol o výsledku voleb do AS FCHT
[urlnadstranka] => [poduzel] => stdClass Object ( [50520] => stdClass Object ( [nazev] => Volby akademických pracovníků na FCHT [seo_title] => Volby akademických pracovníků na FCHT [seo_desc] => [autor] => [autor_email] => [perex] => [ikona] => [obrazek] => [obsah] =>
Volby proběhnou od pondělí 2. prosince do čtvrtka 5. prosince elektronickou formou. Volební aplikace bude dostupná na adrese volby.vscht.cz.
Akademičtí pracovníci FCHT volí:
- do univerzitního senátu 4 senátory z 9 kandidátů
- do fakultního senátu 7 senátorů z 18 kandidátů
Kandidáti do akademického senátu VŠCHT Praha
V akademickém senátu VŠCHT Praha se obsazují akademickými pracovníky FCHT 4 mandáty. Kandiduje 9 akademických pracovníků
Kandidátní listina
|
Cibulka Radek, prof., Ing. Ph.D.
Jako senátor bych rád podporoval výstavbu a rekonstrukci laboratorních prostor a snižování administrativní zátěže zaměstnanců. Rovněž bych chtěl hájit zájmy fakulty při tvorbě rozpočtu a usměrňovat změny v předpisech VŠCHT Praha tak, aby byly maximálně ku prospěchu akademické obce a dalších zaměstnanců. Celkově bych se rád zasadil o to, aby se naše škola rozvíjela ve všech oblastech svého působení nejenom rychle, ale také rovnoměrně. Nabízím své zkušenosti z působení v předsednictvu Akademického senátu VŠCHT Praha v posledních devíti letech.
|
|
Hoskovcová Irena, Ing., CSc.
|
|
Hrdlička Zdeněk, Ing., Ph.D.
Členem akademické obce VŠCHT Praha jsem více než 20 let. Rád bych se proto nyní podílel na jejím chodu aktivněji než doposud, a to ve všech důležitých aspektech, které se chodu školy týkají.
|
|
Kouřil Milan, doc., Ing., Ph.D.
Rád bych přispěl k tomu, aby se podmínky pro práci zaměstnanců i studentů dál zlepšovaly. Ve spolupráci s kolegy senátory a vedením školy jsem připraven například hledat způsoby, jak zefektivnit podporu rektorátních pracovišť akademickým pracovníkům pro řešení grantových projektů a smluvního výzkumu, jak umožnit v rozumné míře studentům v českých programech studium v angličtině a jak v dohledné době dosáhnout odpovídající pracovní plochy a bezpečného prostředí pro práci zaměstnanců i studentů.
|
|
Lhotka Miloslav, Ing., Ph.D.
Mám zkušenosti z akademického senátu FCHT a chtěl bych se aktivně podílet na vědeckých nebo pedagogických záležitostech VŠCHT.
|
|
Merna Jan, doc., Ing., Ph.D.
Mohu přispět svou zkušeností s vedením a řešením výzkumných projektů, ze spolupráce se zahraničními institucemi a z práce v IUPAC. Chci podporovat zlepšování podmínek příchodu mladých akademických pracovníků zapálených pro chemii a snižování administrativní zátěže akademických pracovníků tak, aby se mohli zabývat zejména výukovou a výzkumnou činností. Chci podporovat navýšení mobility studentů, přispívat k zefektivnění výuky (např. organizací oborových laboratoří tak, aby nebyla tříštěna do velkého množství oborů), podporovat využívání moderních prostředků pro zjišťování zpětné vazby při přednáškách. Chci přispívat ke zvýšení zájmu o doktorské studium hledáním možností dalšího navyšování stipendií.
|
|
Rubešová Kateřina, doc., Ing., Ph.D.
|
|
Sofer Zdeněk, doc., Ing., Ph.D.
Podpora vytvoření projektového centra pro zlepšení podpory žadatelů o národní a Evropské projekty. Zjednodušení a zefektivnění podávaní a správy projektů – např. prosazovaní propojení informačních systémů, elektronických podpisů. Podpora širokého zapojení vědeckých a akademických pracovníků do projektů a zlepšení mezioborové (meziústavní i mezifakultní) spolupráce.
|
|
Vyskočilová Eliška, doc. Ing. Ph.D.
Ve výuce se věnuji vedení studentů ve všech stupních studia, vyučuji předměty v angličtině Fundamentals of Chemical Technologies (organická část, která se zabývá zpracováním zdrojů surovin) a Organic Technology (základní procesy chemického průmyslu ve výrobě organických látek) a v češtině Chemické speciality (předmět se zabývá základními procesy vedoucími k produktům pro spotřebitele – tenzidy, barviva, pesticidy, ad.).
Vzhledem ke svému zaměření bych se v senátu ráda zabývala tématy, které se týkají posílení technologických předmětů v rámci všech fakult. S tím samozřejmě souvisí i podpora spolupráce VŠCHT s průmyslem, jak z hlediska výzkumné spolupráce, tak z hlediska výuky. Podkladem mého programu není jen mé působení na „technologickém“ ústavu (Ústav organické technologie) a výuka technologických předmětů, ale například i to, že jsem se podílela na projektu „Implementace projektového přístupu do vyučování“. Projekt řešil mimo jiné právě i možnosti zapojování odborníků z praxe do výuky technologických předmětů.
|
Vyučuji základní předmět Organická chemie a specializační předměty zaměřené na organickou syntézu. Jsem garantem studijního programu Syntéza a výroba léčiv s čímž souvisí i organizování Letní školy medicinální chemie, kterou pořádáme ve spolupráci s UOCHB a Weizmann Institutem. V odborné činnosti se zabývám návrhem organických katalyzátorů a fotokatalyzátorů a jejich využitím v organické syntéze.
gumárenská chemie a technologie, aktuálně zejména recyklace pryže a alternativní gumárenské suroviny; výuka několika odborných předmětů zaměřených na polymery; popularizace chemie, podíl na organizaci celoživotního vzdělávání SŠ učitelů
Dlouhodobě se věnuji jak v pedagogice, tak ve výzkumu korozi a protikorozní ochraně kovů. Náš ústav zajišťuje výuku předmětů o korozi ve všech stupních studia. Má vědecká činnost je provázána s pedagogickou tím, že výzkumné projekty řeším ve spolupráci se studenty. Projekty se zaměřují na oblast ochrany železobetonových staveb, kovových památek a zařízení uložených v půdě, korozní monitoring a korozi v podmínkách úložiště radioaktivního odpadu.
Ve své pedagogické a vědecké činnosti se věnuji studiu povrchů pevných látek (adsorpce plynů), vývoji a optimalizaci anorganických technologií.
Vyučuji makromolekulární chemii (anglickou verzi), výrobu syntetických průmyslově relevantních polymerů, speciální metody syntézy polymerů a pokročilé metody jejich charakterizace. Vedu úlohy v posluchačských laboratořích a absolventské práce. Do experimentální výuky se snažím zavádět moderní metody charakterizace a zlepšovat technické vybavení pro syntézu polymerů.
Kandidáti do akademického senátu fakulty (FCHT)
V akademickém senátu FCHT se obsazuje akademickými pracovníky 7 mandátů bez ohledu na ústavy (je jeden společný volební okrsek). Kandiduje 18 akademických pracovníků
Kandidátní listina
Čadek Drahomír, Ing., Ph.D.
Hermanová Soňa, Mgr., Ph.D.
Himl Michal, Ing., Bc., Ph.D.
Hodačová Jana, doc., Dr., Ing.
Jankovský Ondřej, doc., Ing., Ph.D.
Knotek Vítězslav, Ing., Ph.D.
Kohout Michal, doc., Ing., Ph.D.
Kubásek Jiří, Ing., Ph.D.
Malinová Lenka, Ing., Ph.D.
Mastný Libor, Ing., CSc.
Novák Michal, Ing., Ph.D.
Paidar Martin, doc., Ing., Ph.D.
Paterová Iva, Ing., Ph.D.
Sedlářová Ivona, Ing., Ph.D.
Stoulil Jan, doc., Ing., Ph.D.
Šídlová Martina, Ing., Ph.D.
Hlavní náplň mé vědecké a pedagogické práce na VŠCHT Praha je spojena s Ústavem Skla a Keramiky. Zde se zabývám anorganickými pojivy a využitím vedlejších energetických produktů z elektráren a tepláren převážně pro stavebnictví. Velmi aktivně spolupracuji s průmyslem a s fakultou stavební na ČVUT Praha. Ráda bych rozšířila své aktivity na VŠCHT v rámci AS FCHT a aktivně se podílela na řešení problémů týkajících se naší školy.
Šturala Jiří, Ing., Ph.D.
Veselý Martin, Ing., Ph.D.
Termín a způsob voleb
Hlasování proběhne od pondělí 2. 12. do čtvrtka 5. 12 elektronicky na volby.vscht.cz.
Volí se 1 mandát v univerzitním senátu a 2 mandáty ve fakulntím senátu (1 za pregraduální studenty a 1 za doktorandy)
jsem bakalářský nebo magisterský student FCHT
- volím spolu s doktorandy 1 mandát do univerzitního senátu z kandidátů bez ohledu na stupeň studia
- volím 1 mandát do fakultního senátu z řad bakalářských a magisterských studentů
jsem doktorand FCHT
- volím spolu s pregraduálními studenty 1 mandát do univerzitního senátu z kandidátů bez ohledu na stupeň studia
- volím 1 mandáty do fakultního senátu z řad doktorandů
Univerzitní senát
Volí všichni studenti FCHT, obsazuje se 1 mandát, jsou 4 kandidáti
Kandidáti
Carda Michal, Ing.
Chemie a chemické technologie - 3. ročník doktorského studia
Co tě motivuje k tomu stát se senátorem?
Chtěl bych zkusit něco nového. Zajímá mě zejména, jak se bude vyvíjet škola po volbě nového rektora. A z pohledu pro mě nejbližšího pak postavení doktorandů na této škole.
Jaké jsou podle tebe největší síly a slabiny VŠCHT?
Výhodou je, že jsme malá škola s jedním vědním oborem, což usnadňuje interní spolupráci. Na druhou stranu je nevýhodou u řady studentů nízká motivace k dokončení studia.
Máš zkušenosti se studentskou samosprávou? Jaké?
Bohužel, žádné podobné zkušenosti zatím nemám. Ale rád bych tuto nezkušenost brzy změnil.
Čím můžeš přispět studentské společnosti? Jak se na jejím chodu chceš aktivně podílet?
Můžu přispět svou systematičností, pečlivostí a schopností přesně a účinně formulovat názory a myšlenky.
O jakých svých vlastnostech si myslíš, že je budeš jako senátor využívat/potřebovat nejvíce?
Pro práci klid, mír a lásku. Po práci kvalitní játra.
Co bys na VŠCHT okamžitě změnil, kdyby to bylo možné?
Rozšířil prostory VŠCHT, protože jsme špičkovou institucí, která se neustále rozvíjí.
Why should the international students give you their vote?
I would like to support foreign students as much as possible because UCT can provide superb education for everyone and every student can help to provide marvellous social contacts and friendship.
Domín Vojtěch
Vodíkové a membránové technologie - 3. ročník bakalářského studia
Co tě motivuje k tomu stát se senátorem?
Zejména touha zlepšovat věci okolo. Zní to jako hrozné klišé, ale baví mě organizovat akce a přispívat svými nápady k nějakému vyššímu cíli.
Jaké jsou podle tebe největší síly a slabiny VŠCHT?
Největší silou je podle mě důraz na praktičnost a možnost si vyzkoušet spoustu věcí v laboratořích. Slabinu spatřuji v tom, že ačkoliv máme v názvu, že jsme škola, často to tak nevypadá.
Máš zkušenosti se studentskou samosprávou? Jaké?
Jednou jsem byl na zasedání školního parlamentu na gymplu jako náhradník za naši třídu. Ale možná se pletu.
Čím můžeš přispět studentské společnosti? Jak se na jejím chodu chceš aktivně podílet?
Zejména svými nápady, energičností a vůlí dotahovat projekty do konce.
O jakých svých vlastnostech si myslíš, že je budeš jako senátor využívat/potřebovat nejvíce?
Již zmíněnou vůli, energičnost a schopnost vyjednávat a snažit se o kompromis.
Co bys na VŠCHT okamžitě změnil, kdyby to bylo možné?
Ze všeho nejdřív asi postoj studentů - zájem o chod školy mi stále přijde dost malý.
Why should the international students give you their vote?
I would like to increase the number of subjects taught in English, so they could be more connected to other students.
Hala Miroslav, Bc.
Chemické technologie - 1. ročník navazujícího magisterského studia
Co tě motivuje k tomu stát se senátorem?
Mou největší motivací je zájem o zásah do chodu naší školy. Snažím se aktivně podílet na organizaci akcí pro studenty a myslím, že funkce senátora by usnadnila komunikaci mezi studenty a školou.
Jaké jsou podle tebe největší síly a slabiny VŠCHT?
Mezi největší sílu VŠCHT považuji její podporu aktivním studentům a zaměstnancům. Na naší škole mě mrzí, že často nemám tušení, na čem pracují kolegové ve vedlejších dveřích či na jiných fakultách.
Máš zkušenosti se studentskou samosprávou? Jaké?
Se studentskou samosprávou, když nepočítám povídání se svými spolužáky, kteří jsou nebo byli senátoři, žádné zkušenosti nemám.
Čím můžeš přispět studentské společnosti? Jak se na jejím chodu chceš aktivně podílet?
Rád bych se stal styčným bodem mezi studenty a samotnou školou. Velké množství nápadů a připomínek, které jsem slyšel od mých spolužáků bych rád přenesl na místa, kde nebudou jenom řečeny, ale může dojít i k jejich realizaci.
O jakých svých vlastnostech si myslíš, že je budeš jako senátor využívat/potřebovat nejvíce?
Komunikativnost a otevřenost. Velmi rád naslouchám lidem okolo a snažím se pochopit jejich pohled na svět.
Co bys na VŠCHT okamžitě změnil, kdyby to bylo možné?
Chtěl bych mít možnost navštěvovat pravidelné neformální přednášky výzkumných skupin z různých koutů školy a chemie.
Why should the international students give you their vote?
I would like to see international students more integrated into our everyday school life. They should be able to attend the same lectures as Czech students and be able to study the same study programs.
Kotrbová Lucie
Chemie a technologie materiálů - 3. ročník bakalářského studia
Co tě motivuje k tomu stát se senátorkou?
Vždycky mě bavilo být v dění a podílet se svým hlasem na chodu školy, je možnost jak dění ve škole kolem nás trochu ovlivnit.
Jaké jsou podle tebe největší síly a slabiny VŠCHT?
Jsme sice malá škola, ale jsme pořádně slyšet. Jak na meziuniverzitních turnajích, tak hlavně na poli vědy, kde naše výsledky hrají velkou roli.
Máš zkušenosti se studentskou samosprávou? Jaké?
Se studentskou samosprávou zkušenosti nemám, ale být v senátu je velká příležitost, jak uplatnit svůj potenciál.
Čím můžeš přispět studentské společnosti? Jak se na jejím chodu chceš aktivně podílet?
Chtěla bych se zapojit do projektů, které se již řeší a uspíšit jejich realizaci.
O jakých svých vlastnostech si myslíš, že je budeš jako senátorka využívat/potřebovat nejvíce?
Komunikativnost. Myslím, že jakákoliv spolupráce je o mluvení. Diskutovaní. A já jsem hodně ukecaná.
Co bys na VŠCHT okamžitě změnila, kdyby to bylo možné?
Levnější buf.an
Why should the international students give you their vote?
I would like everyone to feel here like home. I’ll do my best to achieve it.
Fakultní senát FCHT - skupina bakalářských a magisterských studentů
Volí pouze bakalářští a magisterští studenti FCHT, obsazuje se 1 mandát, jsou 4 kandidáti
Kandidáti
Dostál Filip
Chemie a chemické technologie - 3. ročník bakalářského studia
Co tě motivuje k tomu stát se senátorem?
Rád bych se aktivně podílel na chodu naší alma mater. Chci působit jako spojka mezi studenty a vedením školy.
Jaké jsou podle tebe největší síly a slabiny VŠCHT?
Síly: Rodinné prostředí, dobré uplatnění absolventů, špičkový výzkum. Slabiny: Absence výuky předmětů na bakaláři v Aj, nedostatek místa pro laboratoře, špatný přístup k Erasmu a studiu v zahraničí.
Máš zkušenosti se studentskou samosprávou? Jaké?
Připojil jsem se do studentské organizace Tutoři. Chci pomáhat studentům, kteří jsou teprve na začátku své cesty a být jim oporou.
Čím můžeš přispět studentské společnosti? Jak se na jejím chodu chceš aktivně podílet?
Budu se snažit o udržování kontaktů se zahraničními univerzitami a zároveň navazování kontaktů nových. Podílet na chodu se můžu pravidelnými aktivními účastmi na schůzkách Senátu a Tutorů.
O jakých svých vlastnostech si myslíš, že je budeš jako senátor využívat/potřebovat nejvíce?
Senátor by měl být komunikativní, asertivní, empatický a schopný naslouchat. Tak snad alespoň něco z toho mám :D
Co bys na VŠCHT okamžitě změnil, kdyby to bylo možné?
Kvůli novým studijním plánům by to bylo obtížné, ale rád bych přidal více projektové výuky a exkurzí do různých podniků.
Why should the international students give you their vote?
I would try to ensure the welcome drink for free in Carbon for all of them.
Hala Miroslav, Bc.
Chemické technologie - 1. ročník navazujícího magisterského studia
Co tě motivuje k tomu stát se senátorem?
Mou největší motivací je zájem o zásah do chodu naší školy. Snažím se aktivně podílet na organizaci akcí pro studenty a myslím, že funkce senátora by usnadnila komunikaci mezi studenty a školou.
Jaké jsou podle tebe největší síly a slabiny VŠCHT?
Mezi největší sílu VŠCHT považuji její podporu aktivním studentům a zaměstnancům. Na naší škole mě mrzí, že často nemám tušení, na čem pracují kolegové ve vedlejších dveřích či na jiných fakultách.
Máš zkušenosti se studentskou samosprávou? Jaké?
Se studentskou samosprávou, když nepočítám povídání se svými spolužáky, kteří jsou nebo byli senátoři, žádné zkušenosti nemám.
Čím můžeš přispět studentské společnosti? Jak se na jejím chodu chceš aktivně podílet?
Rád bych se stal styčným bodem mezi studenty a samotnou školou. Velké množství nápadů a připomínek, které jsem slyšel od mých spolužáků bych rád přenesl na místa, kde nebudou jenom řečeny, ale může dojít i k jejich realizaci.
O jakých svých vlastnostech si myslíš, že je budeš jako senátor využívat/potřebovat nejvíce?
Komunikativnost a otevřenost. Velmi rád naslouchám lidem okolo a snažím se pochopit jejich pohled na svět.
Co bys na VŠCHT okamžitě změnil, kdyby to bylo možné?
Chtěl bych mít možnost navštěvovat pravidelné neformální přednášky výzkumných skupin z různých koutů školy a chemie.
Why should the international students give you their vote?
I would like to see international students more integrated into our everyday school life. They should be able to attend the same lectures as Czech students and be able to study the same study programs.
Konečný Jan
Aplikovaná chemie a materiály - 3. ročník bakalářského studia
Co tě motivuje k tomu stát se senátorem?
Motivuje mě víra mých přátel, kteří mě na senátora nominovali.
Jaké jsou podle tebe největší síly a slabiny VŠCHT?
Za největší síly považuji individuální přístup a ochotu akademických pracovníků. Jako slabina mi přijde nedostatečná úroveň spolupráce mezi fakultami.
Máš zkušenosti se studentskou samosprávou? Jaké?
Ano, jsem člen kolejní rady.
Čím můžeš přispět studentské společnosti? Jak se na jejím chodu chceš aktivně podílet?
Sám toho moc nesvedu, ale budu prosazovat názory, které budu považovat za správné a budu podporovat studentské spolky v tom co dělají.
O jakých svých vlastnostech si myslíš, že je budeš jako senátor využívat/potřebovat nejvíce?
Kritický pohled na věc a průbojnost.
Co bys na VŠCHT okamžitě změnil, kdyby to bylo možné?
Podpora výuky v jiných jazycích. (hlavně v angličtině)
Why should the international students give you their vote?
Protože mám Slováky celkem rád. But now seriously: I will maximally support ESN and other clubs that help the internacional students.
Lauermannová Anna-Marie, Bc.
Anorganická chemie - 1. ročník navazujícího magisterského studia
Co tě motivuje k tomu stát se senátorkou?
Chtěla bych se podílet na chodu naší školy a zastupovat názory přicházející z řad studentů. Také chci, aby VŠCHT byla příjemným a stimulujícím prostředím pro studenty.
Jaké jsou podle tebe největší síly a slabiny VŠCHT?
Silnými stránkami VŠCHT jsou vysoký potenciál uplatnění absolventů a vysoká úroveň vzdělávání. Slabinou je především malý důraz na cizí jazyky a duplicita studijních kurzů.
Máš zkušenosti se studentskou samosprávou? Jaké?
Nemám, i proto je pro mě kandidatura opravdovou výzvou. Jsem ochotná se všechno naučit.
Čím můžeš přispět studentské společnosti? Jak se na jejím chodu chceš aktivně podílet?
Můžu přispět svou pracovitostí, ochotou naslouchat, zlepšovat chod naší školy a jednat jménem všech studentů s vedením školy. Zároveň bych chtěla pomáhat při organizaci školních akcí.
O jakých svých vlastnostech si myslíš, že je budeš jako senátorka využívat/potřebovat nejvíce?
Nejvíce využiji své komunikační schopnosti, pečlivost, zodpovědnost a schopnost stát si za svým názorem.
Co bys na VŠCHT okamžitě změnila, kdyby to bylo možné?
Zavedla bych volitelné ekvivalentní předměty v anglickém jazyce pro studenty českých studijních programů.
Why should the international students give you their vote?
I am willing to offer them as much help as I am offering to Czech students.
Fakultní senát FCHT - skupina doktorandů
Volí pouze doktorandi FCHT, obsazuje se 1 mandát, jsou 4 kandidáti
Kandidáti
Havlíček Jan, Ing.
Anorganická chemie - 1. ročník doktorského studia
Co tě motivuje k tomu stát se senátorem?
Lepší přístup k informacím o dění ve škole a možnost podílet se na rozhodnutích ve fakultním senátu.
Jaké jsou podle tebe největší síly a slabiny VŠCHT?
Síly = kvalitní technické vzdělání, slabiny = neaktuálnost některých předmětů a studijních programů.
Máš zkušenosti se studentskou samosprávou? Jaké?
Ne.
Čím můžeš přispět studentské společnosti? Jak se na jejím chodu chceš aktivně podílet?
Předáním zájmů a témat od studentů k diskuzi ve fakultním senátu.
O jakých svých vlastnostech si myslíš, že je budeš jako senátor využívat/potřebovat nejvíce?
Schopnost diskutovat a dohodnout se na kompromisu.
Co bys na VŠCHT okamžitě změnil, kdyby to bylo možné?
Kvalitu výuky některých úzce zaměřených předmětů.
Why should the international students give you their vote?
Because I care about the quality of english taught subjects.
Hosová Klára, Ing.
Chemie a technologie materiálů - 1. ročník doktorského studia
Co tě motivuje k tomu stát se senátorkou?
Kolegové a spolužáci. Také zkusit nové věci a mít možnost rozhodovat o věcech, které jsem do této doby pozorovala jen z dálky.
Jaké jsou podle tebe největší síly a slabiny VŠCHT?
Sílou je jednoznačně úroveň a kvalita vzdělání, také vysoké uplatnění absolventů. Jako slabinu bych ze studentského hlediska označila zastaralost některého vybavení a papírový index.
Máš zkušenosti se studentskou samosprávou? Jaké?
Naposledy na gymnáziu, kde jsem byla členem studentské rady.
Čím můžeš přispět studentské společnosti? Jak se na jejím chodu chceš aktivně podílet?
Přispěji novým pohledem na věci ze studentského a zároveň zaměstnaneckého úhlu a mohu vznášet připomínky ze svého okolí nahlas.
O jakých svých vlastnostech si myslíš, že je budeš jako senátorka využívat/potřebovat nejvíce?
Vytrvalost, pevné úsilí, schopnost naslouchat lidem a dělat kompromisy.
Co bys na VŠCHT okamžitě změnila, kdyby to bylo možné?
Zpřístupnit v budově A volnočasové prostory pro studenty, např. Uhelnu.
Why should the international students give you their vote?
Because future changes will affect all students.
Hříbalová Soňa, Ing.
Chemie a technologie anorganických materiálů - 1. ročník doktorského studia
Co tě motivuje k tomu stát se senátorkou?
Největší motivací je pro mě možnost se aktivně podílet nejen na akademické samosprávě naší univerzity, ale také upozornit na určité nedostatky a případně i přímo přispět ke zlepšení některých věcí.
Jaké jsou podle tebe největší síly a slabiny VŠCHT?
Největší silou je odbornost vyučujících a férové chování většiny studentů. Největší slabiny vidím v oblasti výukových materiálů v českém i anglickém jazyce a úrovni předmětů vyučovaných v angličtině.
Máš zkušenosti se studentskou samosprávou? Jaké?
V tuto chvíli nemám, nicméně po 5 letech strávených zde jsem získala vhled do problémů studentů i do toho, jak to na naší univerzitě chodí.
Čím můžeš přispět studentské společnosti? Jak se na jejím chodu chceš aktivně podílet?
Mám blízko ke studentům bakalářského a magisterského studia. Zároveň už mám představu o tom, že ze strany studentů jednoduchý problém nemusí být snadné vyřešit. Chtěla bych otevřít širší dialog mezi studenty a vyučujícími o vylepšení studijních materiálů.
O jakých svých vlastnostech si myslíš, že je budeš jako senátorka využívat/potřebovat nejvíce?
Jsem otevřená, ráda diskutuji a poslouchám také odlišné názory. Problém pro mě není vyřešen tím, že mě osobně už netýká.
Co bys na VŠCHT okamžitě změnila, kdyby to bylo možné?
Dostupnost výukových materiálů a kvalitu anglické výuky. Oživení dialogu mezi studenty a školou (snahou z obou stran).
Why should the international students give you their vote?
I have recent Erasmus experience, so I understand the problems of international students. As a student senator, I will point out the importance of improving the level of subjects taught in English and the availability of appropriate study materials.
Lojka Michal, Ing.
Anorganická chemie - 2. ročník doktorského studia
Co tě motivuje k tomu stát se senátorem?
Jsem studentem 2. ročníku doktorského studia a po jeho ukončení bych zde chtěl pracovat a proto je v mém zájmu aby na fakultě vše fungovalo jak má.
Jaké jsou podle tebe největší síly a slabiny VŠCHT?
Mezi nejsilnější stránky VŠCHT patří zejména schopní studenti i akademičtí pracovníci. Mezi slabé stránky VŠCHT zejména patří neefektivní výuka, přílišná administrativní zátěž a nedostatek prostoru.
Máš zkušenosti se studentskou samosprávou? Jaké?
Zkušenosti nemám ale jsem schopen je rychle získat.
Čím můžeš přispět studentské společnosti? Jak se na jejím chodu chceš aktivně podílet?
Rád bych podporoval zejména projekty interní grantové agentury (VIGA, SIGA) a zprůhlednil výsledky hodnocení těchto projektů.
O jakých svých vlastnostech si myslíš, že je budeš jako senátor využívat/potřebovat nejvíce?
Ze svých vlastností budu nejvíce využívat trpělivost a vytrvalost.
Co bys na VŠCHT okamžitě změnil, kdyby to bylo možné?
1. Elektronický oběh dokumentů 2. Výuka v anglickém jazyku 3. Zavedení hodnocení zaměstnanců 4. Zvýšení tarifních mezd
Why should the international students give you their vote?
I will support international exchange programs such as ERASMUS and other social activities.
[urlnadstranka] => [iduzel] => 50596 [canonical_url] => [skupina_www] => Array ( ) [url] => /o-fakulte/akademicky-senat/volby-as-fcht/volby-2019/volby-studentu [sablona] => stdClass Object ( [class] => stranka_ikona [html] => [css] => [js] => [autonomni] => 1 ) ) ) [iduzel] => 50098 [canonical_url] => [skupina_www] => Array ( ) [url] => /o-fakulte/akademicky-senat/volby-as-fcht/volby-2019 [sablona] => stdClass Object ( [class] => stranka_ikona [html] => [css] => [js] => [autonomni] => 1 ) ) [44590] => stdClass Object ( [nazev] => Volby 2018 - AS FCHT [seo_title] => Volby 2018 [seo_desc] => [autor] => [autor_email] => [perex] => [ikona] => [obrazek] => [obsah] =>Studentská část senátu FCHT
V roce 2018 proběhly volby do studentské části senátu FCHT v obou okrskách:
Doktorští studenti – 1 volený mandát
- volební účast 35,4 %
- senátorem zvolen Ing. Martin Pižl
- náhradníky zvoleni v pořadí:
1. Ing. Petr Marvan
2. Ing. Adam Giurg
Magisterští a bakalářští studenti – 1 volený mandát
- volební účast 30,9 %
- senátorem zvolen Bc. Filip Čejka
- náhradníkem zvolen:
Martin Jindra
Dokumentace voleb
Zároveň v roce 2018 proběhly na FCHT volby do studentské části univerzitního senátu VŠCHT Praha.
[urlnadstranka] => [poduzel] => stdClass Object ( [45311] => stdClass Object ( [nazev] => Volby studentů na FCHT [seo_title] => Volby studentů na FCHT [seo_desc] => [autor] => [autor_email] => [obsah] =>V roce 2018 se volí pouze ve studentských částech akademických senátů.
Termín a způsob voleb
Hlasování proběhne od pondělí 3. 12. do čtvrtka 6. 12 elektronicky na volby.vscht.cz.
Volí se 1 mandát v univerzitním senátu a 2 mandáty ve fakulntím senátu (1 za pregraduální studenty a 1 za doktorandy)
jsem bakalářský nebo magisterský student FCHT
- volím spolu s doktorandy 1 mandát do univerzitního senátu z kandidátů bez ohledu na stupeň studia
- volím 1 mandát do fakultního senátu z řad bakalářských a magisterských studentů
jsem doktorand FCHT
- volím spolu s pregraduálními studenty 1 mandát do univerzitního senátu z kandidátů bez ohledu na stupeň studia
- volím 1 mandáty do fakultního senátu z řad doktorandů
Univerzitní senát
Volí všichni studenti FCHT, obsazuje se 1 mandát, je 5 kandidátů
Kandidáti
Anna Kloužková
Co tě motivuje k tomu stát se senátorkou?
Považuji to za skvělou možnost podílet se na budoucnosti školy, seznámit se s jejím chodem a ovlivňovat daná rozhodnutí studentskými názory.
Jaké jsou podle tebe největší síly a slabiny VŠCHT?
Sílou VŠCHT je podle mě její budoucnost, kterou představují studenti, její stmelený kolektiv, týmovost. Slabinou je malý důraz na jazyky a malá podporu studentů vyjíždějících do zahraničí.
Máš zkušenosti se studentskou samosprávou? Jaké?
Ne, nemám, ale ráda je získám.
Čím můžeš přispět studentské společnosti? Jak se na jejím chodu chceš aktivně podílet?
Chutí něco dělat, naslouchat, zlepšovat, vymýšlet, nenechat věci jen tak někam plynout, pomáhat s pořádáním studentských akcí, čehož se ale budu účastnit, i kdybych senátorkou nebyla.
O jakých svých vlastnostech si myslíš, že je budeš jako senátorka využívat/potřebovat nejvíce?
hledání kompromisu, vůle stát si za svým názorem, dovést věci do konce
Co bys na VŠCHT okamžitě změnila, kdyby to bylo možné?
Udělala bych z ČVUTu koleje VŠCHT... .)
Why should the international students give you their vote?
As I've already written in the second question, I would prefer more subjects taught in english. It leads to a bigger connection with czech students.
|
Filip Čejka
Co tě motivuje k tomu stát se senátorem?
Chci být senátor, který se bude proaktivně podílet na vytváření lepšího prostředí pro vznik studentských spolků a společenských událostí.
Jaké jsou podle tebe největší síly a slabiny VŠCHT?
VŠCHT je malá škola s velkým srdcem. Velkou slabinou dříve bylo malé propojení mezi staršími a mladšími studenty, avšak toto propojení značně zesílilo se vznikem velkého množství studentských spolků.
Máš zkušenosti se studentskou samosprávou? Jaké?
Párkrát jsem byl na schůzi akademického senátu, ale hlavně jsem pořádal různé mimoškolní akce, a také si s sebou nesu řadu pracovních zkušeností.
Čím můžeš přispět studentské společnosti? Jak se na jejím chodu chceš aktivně podílet?
Chtěl bych být spojkou, vyjednavačem mezi studenty a vedením školy.
O jakých svých vlastnostech si myslíš, že je budeš jako senátor využívat/potřebovat nejvíce?
Senátor je obchodník, prodávající ideu. Ta nemusí být z jeho hlavy, ale musí se za ní umět postavit a protlačit ji.
Co bys na VŠCHT okamžitě změnil, kdyby to bylo možné?
Biochemie I. Studenti by se neměli děsit zkoušky, která často takřka vůbec nesouvisí s jejich vybraným zaměřením.
Why should the international students give you their vote?
I am gonna participate on organization of school events.
|
Adam Giurg
Co tě motivuje k tomu stát se senátorem?
Už nyní se zajímám o dění na škole a mám zájem se zapojit do rozhodování.
Jaké jsou podle tebe největší síly a slabiny VŠCHT?
Vysoká úroveň vzdělávání, důvěrná spolupráce a komunikace mezi studenty a zaměstnanci. Naopak slabinou VŠCHT jsou rozdílné úrovně studijních programů.
Máš zkušenosti se studentskou samosprávou? Jaké?
Ne.
Čím můžeš přispět studentské společnosti? Jak se na jejím chodu chceš aktivně podílet?
Svým zájmem o dění na škole. Rád bych se aktivně zapojil do komunikace mezi vedením a studenty a rád pomůžu i s organizací různých akcí.
O jakých svých vlastnostech si myslíš, že je budeš jako senátor využívat/potřebovat nejvíce?
Lidé mi říkají, že jsem velmi organizovaný a pečlivý. Myslím, že to jsou vhodné vlastnosti pro senátora.
Co bys na VŠCHT okamžitě změnil, kdyby to bylo možné?
Zavedl bych zaměstnanecké výhody pro doktorandy (především příspěvek na stravování).
Why should the international students give you their vote?
Because I would like to support educational exchanges and education in English at UCT Prague.
|
Martin Pižl
Co tě motivuje k tomu stát se senátorem?
Podílet se na chodu VŠCHT a ovlivňovat její chod v budoucnu.
Jaké jsou podle tebe největší síly a slabiny VŠCHT?
Slabinou je nabírání velkého množství studentů. Síly jsou vysoká míra uplatnění u absolventů a spolupráce s Akademií věd ČR a průmyslem.
Máš zkušenosti se studentskou samosprávou? Jaké?
Nemám, a proto bych je rád získal.
Čím můžeš přispět studentské společnosti? Jak se na jejím chodu chceš aktivně podílet?
Myslím si, že jako jednotlivec toho moc neudělám, ale mohu aspoň svými dotazy donutit lidi k zamyšlení, jestli by to nešlo jinak.
O jakých svých vlastnostech si myslíš, že je budeš jako senátor využívat/potřebovat nejvíce?
komunikativnost, cit ke kompromisu, odpovědnost
Co bys na VŠCHT okamžitě změnil, kdyby to bylo možné?
Počet přijatých studentů, nebo zapojení dalších ústavů do výuky během prvního semestru.
Why should the international students give you their vote?
I think it's important to incorporate international students at UCT. I can help in this field because of my experience from other universities.
|
Petr Marvan
Co tě motivuje k tomu stát se senátorem?
Už nějakou chvíli tady na škole jsem a rád bych jí taky něco vrátil, třeba právě jako senátor. Být senátorem je výzva, které se chci postavit a předvést ten nejlepší možný výkon.
Jaké jsou podle tebe největší síly a slabiny VŠCHT?
Naše škola je špičkovou výzkumnou institucí, kde se na výzkumu a práci v laborce mají šanci zapojit i studenti. Chtěl bych také pochválit poradenské a kariérní centrum, které připravuje skvělé kurzy.
Máš zkušenosti se studentskou samosprávou? Jaké?
Zkušenosti zatím nemám, ale všichni jsme někde začínali. Rozhodně se nebojím něčemu novému přiučit.
Čím můžeš přispět studentské společnosti? Jak se na jejím chodu chceš aktivně podílet?
Jako její zástupce tím, co si budou přát. Jsem otevřený naslouchat problémů, které vidí ostatní, a začít je neprodleně řešit.
O jakých svých vlastnostech si myslíš, že je budeš jako senátor využívat/potřebovat nejvíce?
Vytrvalost, pevná vůle a otevřený pohled na věc.
Co bys na VŠCHT okamžitě změnil, kdyby to bylo možné?
Páteční výuku. Kdo řekl, že týden nemůže končit už ve čtvrtek ;)
Why should the international students give you their vote?
Honestly, I have no idea why. But if you need help, you can always come and ask me. |
3. ročník bakalářského studijního programu Chemie a chemická technologie
1. ročník magisterského studijního programu Technologie organických látek a chemické speciality
4. ročník doktorského studijního programu Chemie a chemické technologie
3. ročník doktorského studijního programu Chemie
1. ročník doktorského studijního programu Anorganická chemie
Fakultní senát FCHT - skupina bakalářských a magisterských studentů
Volí pouze bakalářští a magisterští studenti FCHT, obsazuje se 1 mandát, jsou 2 kandidáti
Kandidáti
Filip Čejka
Co tě motivuje k tomu stát se senátorem?
Chci být senátor, který se bude proaktivně podílet na vytváření lepšího prostředí pro vznik studentských spolků a společenských událostí.
Jaké jsou podle tebe největší síly a slabiny VŠCHT?
VŠCHT je malá škola s velkým srdcem. Velkou slabinou dříve bylo malé propojení mezi staršími a mladšími studenty, avšak toto propojení značně zesílilo se vznikem velkého množství studentských spolků.
Máš zkušenosti se studentskou samosprávou? Jaké?
Párkrát jsem byl na schůzi akademického senátu, ale hlavně jsem pořádal různé mimoškolní akce, a také si s sebou nesu řadu pracovních zkušeností.
Čím můžeš přispět studentské společnosti? Jak se na jejím chodu chceš aktivně podílet?
Chtěl bych být spojkou, vyjednavačem mezi studenty a vedením školy.
O jakých svých vlastnostech si myslíš, že je budeš jako senátor využívat/potřebovat nejvíce?
Senátor je obchodník, prodávající ideu. Ta nemusí být z jeho hlavy, ale musí se za ní umět postavit a protlačit ji.
Co bys na VŠCHT okamžitě změnil, kdyby to bylo možné?
Biochemie I. Studenti by se neměli děsit zkoušky, která často takřka vůbec nesouvisí s jejich vybraným zaměřením.
Why should the international students give you their vote?
I am gonna participate on organization of school events.
|
Martin Jindra
Co tě motivuje k tomu stát se senátorem?
Podílet se na rozhodnutích ovlivňující naše studium a propagaci naší školy.
Jaké jsou podle tebe největší síly a slabiny VŠCHT?
Největší silou je podle mého názoru kvalita výuky. Mezi slabiny bych zařadil zkreslený pohled na VŠCHT, se kterým jsem se mezi studenty vybírající vysokou školu setkal.
Máš zkušenosti se studentskou samosprávou? Jaké?
Ano, ale zatím pouze ze střední školy, kde jsem se významně podílel na celkovém průběhu maturitního ročníku.
Čím můžeš přispět studentské společnosti? Jak se na jejím chodu chceš aktivně podílet?
Jelikož jsem na škole již nějaký ten pátek, rád bych i já přispěl svým pohledem na aktuálně řešené problémy.
O jakých svých vlastnostech si myslíš, že je budeš jako senátor využívat/potřebovat nejvíce?
Ochotu řešit problémy.
Co bys na VŠCHT okamžitě změnil, kdyby to bylo možné?
Nevyrovnané nároky některých předmětů, které jsou ale stejně hodnocené.
Why should the international students give you their vote?
International students could have the same problems as local students. They should have the same conditions for their study. |
3. ročník bakalářského studijního programu Chemie materiálů pro automobilový průmysl
Fakultní senát FCHT - skupina doktorandů
Volí pouze doktorandi FCHT, obsazuje se 1 mandát, jsou 3 kandidáti
Kandidáti
Adam Giurg
Co tě motivuje k tomu stát se senátorem?
Už nyní se zajímám o dění na škole a mám zájem se zapojit do rozhodování.
Jaké jsou podle tebe největší síly a slabiny VŠCHT?
Vysoká úroveň vzdělávání, důvěrná spolupráce a komunikace mezi studenty a zaměstnanci. Naopak slabinou VŠCHT jsou rozdílné úrovně studijních programů.
Máš zkušenosti se studentskou samosprávou? Jaké?
Ne.
Čím můžeš přispět studentské společnosti? Jak se na jejím chodu chceš aktivně podílet?
Svým zájmem o dění na škole. Rád bych se aktivně zapojil do komunikace mezi vedením a studenty a rád pomůžu i s organizací různých akcí.
O jakých svých vlastnostech si myslíš, že je budeš jako senátor využívat/potřebovat nejvíce?
Lidé mi říkají, že jsem velmi organizovaný a pečlivý. Myslím, že to jsou vhodné vlastnosti pro senátora.
Co bys na VŠCHT okamžitě změnil, kdyby to bylo možné?
Zavedl bych zaměstnanecké výhody pro doktorandy (především příspěvek na stravování).
Why should the international students give you their vote?
Because I would like to support educational exchanges and education in English at UCT Prague.
|
Martin Pižl
Co tě motivuje k tomu stát se senátorem?
Podílet se na chodu VŠCHT a ovlivňovat její chod v budoucnu.
Jaké jsou podle tebe největší síly a slabiny VŠCHT?
Slabinou je nabírání velkého množství studentů. Síly jsou vysoká míra uplatnění u absolventů a spolupráce s Akademií věd ČR a průmyslem.
Máš zkušenosti se studentskou samosprávou? Jaké?
Nemám, a proto bych je rád získal.
Čím můžeš přispět studentské společnosti? Jak se na jejím chodu chceš aktivně podílet?
Myslím si, že jako jednotlivec toho moc neudělám, ale mohu aspoň svými dotazy donutit lidi k zamyšlení, jestli by to nešlo jinak.
O jakých svých vlastnostech si myslíš, že je budeš jako senátor využívat/potřebovat nejvíce?
komunikativnost, cit ke kompromisu, odpovědnost
Co bys na VŠCHT okamžitě změnil, kdyby to bylo možné?
Počet přijatých studentů, nebo zapojení dalších ústavů do výuky během prvního semestru.
Why should the international students give you their vote?
I think it's important to incorporate international students at UCT. I can help in this field because of my experience from other universities.
|
Petr Marvan
Co tě motivuje k tomu stát se senátorem?
Už nějakou chvíli tady na škole jsem a rád bych jí taky něco vrátil, třeba právě jako senátor. Být senátorem je výzva, které se chci postavit a předvést ten nejlepší možný výkon.
Jaké jsou podle tebe největší síly a slabiny VŠCHT?
Naše škola je špičkovou výzkumnou institucí, kde se na výzkumu a práci v laborce mají šanci zapojit i studenti. Chtěl bych také pochválit poradenské a kariérní centrum, které připravuje skvělé kurzy.
Máš zkušenosti se studentskou samosprávou? Jaké?
Zkušenosti zatím nemám, ale všichni jsem někde začínali. Rozhodně se nebojím něčemu novému přiučit.
Čím můžeš přispět studentské společnosti? Jak se na jejím chodu chceš aktivně podílet?
Jako její zástupce tím, co si budou přát. Jsem otevřený naslouchat problémů, které vidí ostatní, a začít je neprodleně řešit.
O jakých svých vlastnostech si myslíš, že je budeš jako senátor využívat/potřebovat nejvíce?
Vytrvalost, pevná vůle a otevřený pohled na věc.
Co bys na VŠCHT okamžitě změnil, kdyby to bylo možné?
Páteční výuku. Kdo řekl, že týden nemůže končit už ve čtvrtek ;)
Why should the international students give you their vote?
Honestly, I have no idea why. But if you need help, you can always come and ask me |
V roce 2017 se uskutečnily volby do AS FCHT do části studentů doktorských programů a do části studentů magisterských a bakalářských programů:
Doktorští studenti – 2 volené mandáty
- volební účast 40,8 %
- senátorkou zvolena Hana Dohnalová (54,8 %) - mandát 2 roky
- senátorkou zvolena Kateřina Kučnirová (51,6 %) - mandát 1 rok (dle přechodného ustanovení volebního řádu)
- náhradníky zvoleni v pořadí:
1. Jan Kočí (41 %)
2. Martin Ďurovič (38 %)
3. Adam Giurg (33 %)
Magisterští a bakalářští studenti – 2 volené mandáty
- volební účast 34,2 %
- senátorem zvolen Daniel Samec (61,5 %) - mandát 2 roky
- senátorkou zvolena Dita Hronová (54,1 %) - mandát 1 rok (dle přechodného ustanovení volebního řádu)
- Náhradníkem byl zvolen Jan Stárek (52 %)
Dokumentace voleb
- Vyhlášení voleb do AS FCHT
- Seznam kandidátů do AS FCHT
- Protokol o výsledku voleb do AS FCHT
Předsednictvo AS FCHT VŠCHT vyhlásilo na svém zasedání dne 26. 10. 2017 volby do studentské části Akademického senátu FCHT VŠCHT, které proběhnou současně s volbami do AS VŠCHT.
Volby se budou konat ve dnech 4.–7. 12. 2017, hlasování proběhne elektronickou formou.
Volby proběhnou v těchto volebních skupinách:
Studenti DSP (doktorských studijních programů) - celkem 2 mandáty
- 1 mandát s funkčním obdobím do 31. 1. 2020
- 1 mandát s funkčním obdobím do 31. 1. 2019
Studenti bakalářských a magisterských studijních programů - celkem 2 mandáty
- 1 mandát s funkčním obdobím do 31. 1. 2020
- 1 mandát s funkčním obdobím do 31. 1. 2019
Návrhy kandidátů pro následující volební období lze podávat do 19. 11. 2017. Návrh může podávat elektronickou formou kterýkoliv akademický pracovník nebo student předsedovi dílčí volební komise pro příslušnou volební skupinu:
Studenti DSP
- Ing. Barbora Holubová (holubovr@vscht.cz) – předsedkyně volební komise
- Ing. Adriana Bernatiková (bernatia@vscht.cz)
- Ing. Tereza Uhlířová (uhlirovt@vscht.cz)
Studenti bakalářských a magisterských programů
- Bc. Vladimír Vojtěch (vojtechv@vscht.cz) – předseda volební komise
- Bc. Karel Denk (denkk@vscht.cz)
- Bc. Michaela Nývltová (nyvltovm@vscht.cz)
Návrhy prosím odesílejte ze své e-mailové adresy z domény @vscht.cz
Doc. Ing. Milan Kouřil, Ph.D.
předseda Akademického senátu FCHT VŠCHT
V roce 2017 se volí pouze ve studentských částech akademických senátů.
Termín a způsob voleb
Volby probíhají od pondělí 4. 12. do čtvrtka 7. 12 elektronicky na volby.vscht.cz.
Volí se 1 mandát v univerzitním senátu a 4 mandáty ve fakulntím senátu (2 za pregraduální studenty a 2 za doktorandy)
jsem bakalářský nebo magisterský student
- volím spolu s doktorandy 1 mandát do univerzitního senátu z kandidátů bez ohledu na stupeň studia
- volím 2 mandáty do fakultního senátu z řad bakalářských a magisterských studentů
jsem doktorand
- volím spolu s pregraduálními studenty 1 mandát do univerzitního senátu z kandidátů bez ohledu na stupeň studia
- volím 2 mandáty do fakultního senátu z řad doktorandů
Univerzitní senát
Volí všichni studenti FCHT, obsazuje se 1 mandát, jsou 2 kandidáti
Kandidáti
 |
Tlustý Martinkandidát do univerzitního senátu
1. ročník doktorského studia, Ústav Organické chemie, obor Organická chemie
Co Tě motivuje k tomu, stát se senátorem? Chtěl bych lépe pochopit fungování školy. Zároveň bych škole rád vrátil alespoň něco z toho, co do mě investovala.
Jaké jsou podle Tebe největší síly VŠCHT? Jednak praktické zaměření oborů, což vede k lepšímu uplatnění absolventů, dále pak vysoká kvalita výzkumu. VŠCHT se dlouhodobě těší vysokému celospolečenskému renomé jako prestižní veřejná vysoká škola a to jak v národním, tak i mezinárodním měřítku. Široká zahraniční spolupráce představuje významný faktor k udržení kvality oborů a jejich dalšího růstu.
Jaké jsou podle Tebe největší slabiny VŠCHT? Nižší počet studentů ve srovnání s ostatními českými vysokými školami, vysoká propadovost studentů bakalářského studia.
Máš zkušenosti se samosprávou či vedoucí funkcí? Jaké? Co jsi prosazoval? Nemám.
Máš zkušenosti či inspiraci z jiné školy/instituce? Jaké? Osobní zkušenosti nemám, ale mám inspiraci z rodiny a mohu se kdykoliv poradit. Bratr působil ve fakultním senátu, otec byl člen fakultního i univerzitního senátu.
Čím můžeš přispět studentské společnosti? Jak se na jejím chodu můžeš aktivně podílet? Mohu diskutovat se studenty, snažit se přicházet s řešeními jejich problémů a předat jim své zkušenosti ze studií. How can you support student life and organizations? How can you actively participate? I can discuss with students, try to come up with solutions of their problems and to pass on the experience of my studies.
O jakých svých vlastnostech si myslíš, že je budeš jako senátor využívat/potřebovat nejvíce? Svou pracovitost, schopnost naslouchat, vytrvalost a schopnost najít přijatelný kompromis. |
 |
Wohlrábová Luciekandidátka do univerzitního senátu
2. ročník bakalářského studia, Ústav ..., obor Chemie a chemické technologie Co Tě motivuje k tomu, stát se senátorem? Jsem studentkou 2. ročníku bakalářského studia a denně se setkávám s problémy spojenými se studiem. Tyto studijní překážky bych ráda redukovala a ideálně i zredukovala kvantitativně. Konkrétně kolísající úroveň výuky a nedidaktické osnovy předmětů bych ráda změnila ve prospěch studentů. Právě teď VŠCHT žádá o novou akreditaci a chystají se významné změny – s námi nebo bez nás. What motivates you to become Senator? I am a student of the second year of an undergraduate study and I daily encounter problems interconnected with studying. I would like to reduce those issues, hopefully quantitatively. To be specific, I would like to change in favor of students an imbalanced quality of classes and non-didactical structure of subject. UCT currently prepares application for new accreditation and significant changes may be coming – with, or without us.
Jaké jsou podle Tebe největší síly VŠCHT? VŠCHT je v současnosti považována za jednu z nejprestižnějších škol v ČR na poli chemie a to je status, který je třeba udržet a rozvíjet!!!
Jaké jsou podle Tebe největší slabiny VŠCHT? Podle mě by se mělo detailně zamyslet nad úrovní některých předmětů, nad způsobem jejich výuky a nad složením předmětů ve studijních programech. Zároveň by bylo potřeba zajistit kvalitnější materiály ke VŠEM předmětům. Ráda bych rozvolnila systém, který v některých případech studentům neumožňuje vypracovat bakalářskou práci na zvoleném ústavu bez zbytečné byrokracie.
Máš zkušenosti se samosprávou či vedoucí funkcí? Jaké? Co jsi prosazoval? Zatím ne, proto je chci získat.
Čím můžeš přispět studentské společnosti? Jak se na jejím chodu můžeš aktivně podílet? Jsem tutorkou na VŠCHT, řeším tedy aktuální problémy studentů a mohu tak reprodukovat jejich názor.
O jakých svých vlastnostech si myslíš, že je budeš jako senátor využívat/potřebovat nejvíce? Jako senátor jistě využiji píli, trpělivost a smysl pro detail. |
Fakultní senát FCHT - skupina bakalářských a magisterských studentů
Volí pouze bakalářští a magisterští studenti FCHT, obsazují se 2 mandáty, jsou 3 kandidáti
Kandidáti
 |
Hronová Ditakandidátka do senátu FCHT ve skupině Bc. a NMgr. studentů
3. ročník bakalářského studia, Ústav anorganické technologie, Obor Chemie a chemické technologie Co Tě motivuje k tomu, stát se senátorem? V současné době probíhají na VŠCHT celkem podstatné změny, které budou mít dopad i na studenty. Ráda bych se zapojila do příprav těchto změn a měla možnost se k nim případně vyjádřit. Nechci jen čekat, jak vše dopadne. What motivates you to become Senator? The UCT Prague is undergoing substantial changes, that will have an effect on students. I would like to get involved and say my opinion about the problem. I don‘t want to stand by and do nothing about it.
Jaké jsou podle Tebe největší síly VŠCHT? Myslím si, že VŠCHT je unikátní svým tutorským přístupem ke studentům i přístupem studentů k mladším kolegům, kterým se nebojí pomoci, či poradit s čímkoliv nejen ohledně studia. Na základě toho v podstatě vznikla i iniciativa Tutoři na VŠCHT.
Jaké jsou podle Tebe největší slabiny VŠCHT? Za největší slabinu považuji nejspíše nejednotné hodnocení předmětů mezi fakultami. Předměty by měly být hodnoceny stejně ať už je student z FCHT, FCHI, FTOP nebo z FPBT.
Máš zkušenosti se samosprávou či vedoucí funkcí? Jaké? Co jsi prosazoval? Zkušenosti s vedoucí funkcí prozatím nemám, ale aktivně jsem se účastnila příprav na Majáles a v současné době působím jako tutorka. Také kandidaturu do Akademického senátu považuji za dobrou zkušenost.
Máš zkušenosti či inspiraci z jiné školy/instituce? Jaké? Zkušenosti z jiných škol bohužel nemám. Čím můžeš přispět studentské společnosti? Jak se na jejím chodu můžeš aktivně podílet? Studentské společnosti přispívám již nyní jako tutorka, ale rozhodně bych se chtěla podílet i jiným způsobem, např. jako senátorka.
O jakých svých vlastnostech si myslíš, že je budeš jako senátor využívat/potřebovat nejvíce? Nejvíce asi využiji svých komunikačních dovedností, jelikož o záležitostech školy mluvíme i se spolužáky a kolegy z jiných ročníků, proto si myslím, že znám jejich názory a mám tedy více pohledů na danou problematiku, což se může hodit.
|
 |
Samec Danielkandidát do senátu FCHT ve skupině Bc. a NMgr. studentů
2. ročník magisterského studia, Obor Biomateriály Co Tě motivuje k tomu, stát se senátorem? Pořád se bavíme u piva o možných změnách a místo změn to končí dalším pivem.
Jaké jsou podle Tebe největší síly VŠCHT? Jsme všichni jedna rodina.
Jaké jsou podle Tebe největší slabiny VŠCHT? Uznávání předmětů ze zahraničních pobytů, nedostatek předmětů v cizím jazyce.
Máš zkušenosti se samosprávou či vedoucí funkcí? Jaké? Co jsi prosazoval? Jsem zakládajícím členem Ústavu deskových a karetních her. Na základce jsem byl předsedou školy. Prosadil jsem tříděný odpad ve třídách a partnerství tříd druhého a prvního stupně.
Čím můžeš přispět studentské společnosti? Jak se na jejím chodu můžeš aktivně podílet? Není den, kdy bych se s někým nedal do řeči o aktuálních tématech spojených s VŠCHT, což mi dává všeobecný přehled a podněty k řešení s vyššími autoritami.
O jakých svých vlastnostech myslíš, že je budeš jako senátor využívat/potřebovat nejvíce? Nebojím se jednat s lidmi a myslím, že se správnou motivací se dá leccos změnit. |
 |
Stárek Jankandidát do senátu FCHT ve skupině Bc. a NMgr. studentů
2. ročník bakalářského studia, Ústav anorganické technologie, Obor Chemie a chemické technologie
Co Tě motivuje k tomu, stát se senátorem? Rád jsem v centru dění. Místo senátora by mi umožnila rozhodovat o věcech, které by mohly být velkým přínosem pro naši školní, či fakultní společnost, a to mě velice láká.
Jaké jsou podle Tebe největší síly VŠCHT? VŠCHT je malá škola a v tom vidím naši sílu. Rodinný přístup a atmosféra umožňuje blízký kontakt se všemi studenty. Komunikace s ostatními je proto mnohem jednodušší.
Jaké jsou podle Tebe největší slabiny VŠCHT? Malá velikost je občas i naše slabina, například v reprezentaci naší školy v mezi-školních sportovních akcí, či akcích pořádaných samotnou školou nebo spolky. Účast studentů je mnohdy snížena malou informovaností nebo samotným nezájmem, v čem také vidím problém a zároveň menší selhání.
Máš zkušenosti se samosprávou či vedoucí funkcí? Jaké? Co jsi prosazoval? Zkušenosti s vedením mám. Nějaký čas jsem působil jako skautský vedoucí. V dnešní době jsem stále skautem a mám na starosti propagaci střediska a částečnou komunikaci s potenciálními mediálními a finančními partnery.
Máš zkušenosti či inspiraci z jiné školy/instituce? Jaké? Ano zkušenosti mám. Kromě pořádání menších kulturních akcí na městské úrovni jsem byl jeden ze dvou pořadatelů skautského reprezentačního plesu. Tato akce probíhala na krajské úrovni. Mimo jiné jsem členem školního spolku UNI-ART.
Čím můžeš přispět studentské společnosti? Jak se na jejím chodu můžeš aktivně podílet? / Rád bych prosazoval potřebné maličkosti. Rád bych i pracoval na věci ohledně kultury a zpříjemnění života v chodbách školy. Například bych se rád snažil o umístění klavíru do chodeb VŠCHT. How can you support student life and organizations? How can you actively participate? My main priority will be minor changes to improve every students day-to-day life at the UCT. I would also like to further develop social and cultural events at our university. For example, I think it would be a great idea to place a piano in the school hall.
O jakých svých vlastnostech si myslíš, že je budeš jako senátor využívat/potřebovat nejvíce? Jsem komunikativní a nemám problém dělat důležitá rozhodnutí. Snadno si dělám známé a mám rozhled. Nemám problém s vystupováním a s mluvením na veřejnosti. Důležitá vlastnost senátora je určitě spolehlivost, na které si já osobně zakládám. Trestní rejstřík mám čistý, kromě několika málo pokut za parkování a překročení rychlosti. |
Fakultní senát FCHT - skupina doktorandů
Volí pouze doktorandi FCHT, obsazují se 2 mandáty, je 5 kandidátů
Kandidáti
 |
Dohnalová Hanakandidátka do senátu FCHT ve skupině Ph.D. studentů
1. ročník doktorského studia, Laboratoř informatiky a chemie, Obor Léčiva a biomateriály
Co Tě motivuje k tomu, stát se senátorem? K tomu stát se senátorem mě nemotivuje nic (nestojím o změnu pohlaví), ale jako senátorka bych se ráda zapojila do dění na naší škole a měla možnost prosadit změny, které pomohou všem studentům. What motivates you to become Senator? I would like to participate in events at our school and I would like to enforce changes that help all students.
Jaké jsou podle Tebe největší síly VŠCHT? VŠCHT patří mezi 800 nejlepších škol na světě a v kvalitě výuky mezi českými univerzitami obsadila druhé místo. Ze školy tak vychází velmi dobře připravení absolventi, kteří nacházejí uplatnění nejen v Akademii věd ČR, ale i v průmyslu. What are the strengths of the UCT in your opinion? UCT is one of the top 800 schools in the world and it is the second in the quality of teaching among Czech universities. The school is based on very well-prepared graduates that find job in the Academy of Sciences of the Czech Republic and also in industry.
Jaké jsou podle Tebe největší slabiny VŠCHT? Nedostatek místa, což vypadalo, že se brzy vyřeší. Další místo škola potřebuje pro svůj růst. What are the weaknesses of the UCT in your opinion? UTC weakness is lack of space that seems to resolve soon. UCT needs more space for its growth.
Máš zkušenosti se samosprávou či vedoucí funkcí? Jaké? Co jsi prosazoval? Ne, ale někdy se začít musí. Do you have any experience with self-government or leadership? What are they? What did you promote? No but I have to start once.
Máš zkušenosti či inspiraci z jiné školy/instituce? Jaké? Jako absolvent meziuniverzitního oboru mám zkušenosti jak z VŠCHT, tak i z ČVUT. Mohu se tak podělit o zkušenosti s přístupem vyučujících ke studentům a s chodem školy. Do you have any experience or inspiration from another school / institution? What are they? I have experience from UCT and CTU. I can share these experience about teacher behavior towards students and functioning of the school.
Čím můžeš přispět studentské společnosti? Jak se na jejím chodu můžeš aktivně podílet? Nejdůležitější je zjistit, co studenti chtějí. Proto je třeba vést se studenty diskuze a dozvědět se o jejich potřebách a problémech. Pomocí senátu pak prosadit tyto připomínky u vedení školy. How can you support student life and organizations? How can you actively participate? The most important thing is to find out what students want. Therefore, senators need to lead discussions and learn about needs and problems of students. Senators can reflect these comments to the school management.
O jakých svých vlastnostech si myslíš, že je budeš jako senátor využívat/potřebovat nejvíce? Pevné nervy, vytrvalost, komunikativnost a smysl pro humor What qualities do you think you will use / need most as a senator? Solid nerves, endurance, communicativeness and sense of humor |
 |
Ďurovič Martinkandidát do senátu FCHT ve skupině Ph.D. studentů
1. ročník doktorského studia, Ústav anorganické technologie, Obor Anorganická technologie
Co Tě motivuje k tomu, stát se senátorem? Chtěl jsem zkusit něco nového. Zajímá mě postavení doktorandů na této škole.
Jaké jsou podle Tebe největší síly VŠCHT? Výhodou je, že jsme malá škola, situovaná v jednom místě, zabývající se jedním vědním oborem, což usnadňuje vzájemnou interní spolupráci a komunikaci. Předpokládám, že chemik a chemik si přece jen budou rozumět lépe než student FTVS a matfyzák.
Jaké jsou podle Tebe největší slabiny VŠCHT? Rozdílná náročnost studia na jednotlivých fakultách.
Máš zkušenosti se samosprávou či vedoucí funkcí? Jaké? Co jsi prosazoval? Bohužel, žádné podobné zkušenosti zatím nemám.
Máš zkušenosti či inspiraci z jiné školy/instituce? Jaké? Zatím jsem studoval pouze na VŠCHT.
Čím můžeš přispět studentské společnosti? Jak se na jejím chodu můžeš aktivně podílet? Můžu přispět svou systematičností a pečlivostí.
O jakých svých vlastnostech si myslíš, že je budeš jako senátor využívat/potřebovat nejvíce? Klid, mír a lásku. What qualities do you think you will use / need most as a senator? Calmness, peace and love. |
 |
Giurg Adamkandidát do senátu FCHT ve skupině Ph.D. studentů
3. ročník doktorského studia, Ústav anorganické technologie, Obor Anorganická technologie
Co Tě motivuje k tomu, stát se senátorem? Už nyní se zajímám o dění na škole a mám zájem se zapojit do rozhodování.
Jaké jsou podle Tebe největší síly VŠCHT? Vysoká úroveň vzdělávání, důvěrná spolupráce a komunikace mezi studenty a zaměstnanci.
Jaké jsou podle Tebe největší slabiny VŠCHT? FTOPáci a jogurťáci, podfinancovanost doktorandů.
Máš zkušenosti se samosprávou či vedoucí funkcí? Jaké? Co jsi prosazoval? Ne.
Máš zkušenosti či inspiraci z jiné školy/instituce? Jaké? Ne.
Čím můžeš přispět studentské společnosti? Jak se na jejím chodu můžeš aktivně podílet? Svým zájmem o dění na škole. Rád bych se aktivně zapojil do komunikace mezi vedením a studenty a rád pomůžu i s organizací různých akcí.
O jakých svých vlastnostech si myslíš, že je budeš jako senátor využívat/potřebovat nejvíce? Lidé mi říkají, že jsem velmi organizovaný a pečlivý. Myslím, že to jsou vhodné vlastnosti pro senátora. |
 |
Kočí Jankandidát do senátu FCHT ve skupině Ph.D. studentů
1. ročník doktorského studia, Ústav skla a keramiky, Obor Chemie a technologie anorganických materiálů
Co Tě motivuje k tomu, stát se senátorem? Po deseti letech pohybu na akademické půdě cítím, že dozrál čas zapojit se trochu intenzivnějším způsobem do univerzitního života.
Jaké jsou podle Tebe největší síly VŠCHT? Největší sílu školy vidím v prestiži, kterou má nejen mezi tuzemskou konkurencí, ale i v celosvětovém měřítku. Jako silnou stránku vidím i náročnost unikátních nabízených oborů, díky kterým z VŠCHT vychází pouze skuteční odborníci. A lákadlem jsou samozřejmě nejmodernější technologie, se kterými může přijít každý student do kontaktu.
Jaké jsou podle Tebe největší slabiny VŠCHT? Ta náročnost je zde dvousečná zbraň, díky ní sice vychází skuteční odborníci, ale je jich skutečně málo. Takže slabinou je pro mne v této chvíli nejspíše malá úspěšnost dokončení studia v porovnání s humanitně zaměřenými školami. To však nelze za vinu připisovat náročné technické škole. Jako slabší stránku možná vnímám i vysokou individualitu osob studujících na VŠCHT oproti jiným univerzitám, což se například projevuje i nechutí podílet se na školní samosprávě a vidíme to právě teď na účasti v senátních volbách.
Máš zkušenosti se samosprávou či vedoucí funkcí? Jaké? Co jsi prosazoval? Zkušenosti se samosprávou mám pouze na regionální úrovni, kdy jsme s tehdy nově založenou politickou stranou zkoušeli kandidovat do městského zastupitelstva. A jednu z vedoucích funkcí jsem zastával pouze na jednom nejmenovaném festivalu vážné hudby.
Máš zkušenosti či inspiraci z jiné školy/instituce? Jaké? Inspiraci dlouhá léta čerpám od svých spolužáků a kamarádů senátorů z jiných akademických institucí, především z Pedagogické fakulty Univerzity Karlovy, která byla mojí Alma Mater, před tím než jsem souběžně začal studovat i VŠCHT. V tomto ohledu se určitě nebráním meziuniverzitnímu dialogu a vzájemné inspiraci.
Čím můžeš přispět studentské společnosti? Jak se na jejím chodu můžeš aktivně podílet? Studentské společnosti bych rád přispěl svými zkušenostmi posbíranými za celou dekádu svého pobytu na různých pražských univerzitách, svými kontakty s jejich členy i vedením, a věnováním svého osobního času do zlepšení stavu a chodu naší školy. How can you support student life and organizations? How can you actively participate? I would like to contribute to the student society with my experience gained during the entire decade of my studying at various Prague universities, my contacts with their members and management, and to dedicate my personal time to the improving the condition and the running of our school.
O jakých svých vlastnostech si myslíš, že je budeš jako senátor využívat/potřebovat nejvíce? Trpělivost, persuazi, asertivitu, schopnost kompromisu, společenskost, iniciativu. |
 |
Kučnirová Kateřinakandidátka do senátu FCHT ve skupině Ph.D. studentů
|